Perto de um aterro, trabalhadores de dois territórios têm diferentes origens étnico-culturais. A tabela mostra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Perto de um aterro, trabalhadores de dois territórios têm diferentes origens étnico-culturais. A tabela mostra quantos recebem equipamentos de proteção: Território A, 8 de 10 trabalhadores; Território B, 4 de 10. Observe a tabela. O que os dados mostram sobre as condições de trabalho nos territórios?
- A) O Território B fornece mais equipamentos aos trabalhadores
- B) O Território A tem menos proteção no trabalho
- C) O Território B tem menos proteção no trabalho
- D) A origem cultural define o acesso à proteção
- E) Os dois territórios oferecem proteção semelhante
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia os dados da tabela. No Território A, 8 de 10 trabalhadores recebem equipamentos de proteção, ou seja, 80%. No Território B, apenas 4 de 10 recebem, ou seja, 40%.
- Compare as proporções. Como 40% é menor que 80%, uma parcela bem menor de trabalhadores do Território B tem proteção no trabalho. Logo, o Território B apresenta menos proteção.
- Verifique as alternativas. A alternativa A está errada porque o Território B fornece menos equipamentos, não mais. A alternativa B está errada porque o Território A é justamente o que tem mais proteção. A alternativa D está errada porque os dados não mostram qualquer causa; a tabela apenas registra proporções, sem permitir afirmar que a origem cultural determina o acesso. A alternativa E está errada porque 80% e 40% são proporções muito diferentes, não semelhantes.
- Conclusão. A resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Não há divergência com o gabarito.
💡 Dica: Compare as proporções de cada território na tabela e veja qual tem menos trabalhadores protegidos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter invertido a leitura da tabela, entendendo que 4 de 10 representa mais do que 8 de 10, ou confundindo quantidade de equipamentos com proporção de trabalhadores protegidos.
O aluno leu a tabela ao contrário, associando o Território A (com 8 de 10) à menor proteção, possivelmente por desatenção à ordem dos dados.
Por que engana: Confundir origem étnico-cultural com causa do acesso à proteção, ou ler 'mais' como 'melhor' sem comparar proporções.
A tabela mostra que 4 de 10 trabalhadores do Território B recebem equipamentos, enquanto no Território A são 8 de 10. Isso indica condições desiguais de proteção no trabalho.
O aluno acredita que a diferença de origem étnico-cultural explica diretamente a diferença de proteção, extrapolando uma relação causal que a tabela não apresenta.
O aluno considera que, por serem dois territórios com trabalhadores em situação semelhante, a diferença é irrelevante, sem comparar as proporções de 80% e 40%.
Raio-X da questão
Desigualdade nas condições de trabalho entre territórios
fixacao
Leitura de tabelas simples · Noção de proporção (8 de 10 e 4 de 10)
Leitura de tabelas comparativas
Confundir origem étnico-cultural com causa do acesso à proteção, ou ler 'mais' como 'melhor' sem comparar proporções.
Trabalho e desigualdade social
Empatia
cotidiano
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