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ArteEJA 2º segmentoBNCC EF69AR26Fácil

Nos anos 1970, o grupo de teatro de uma cooperativa de mineiros em Minas Gerais passou a ensaiar uma peça…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR26

Explorar diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos cênicos (figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia) e reconhecer seus vocabulários.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Nos anos 1970, o grupo de teatro de uma cooperativa de mineiros em Minas Gerais passou a ensaiar uma peça sobre o trabalho na mina. Sem dinheiro para comprar figurinos, os atores usaram capacetes, botas e lanternas reais do dia a dia dos próprios trabalhadores. Esses objetos entram em cena como adereços (objetos usados pelos atores na cena) e como parte do figurino. Qual é a principal função desses objetos reais na composição da peça?

  1. A) Ensinar aos atores técnicas de segurança e extração usadas na mineração.
  2. B) Aproximar a cena da realidade vivida pelo público e reforçar o tema do trabalho.
  3. C) Tornar a peça mais cara e sofisticada para o público urbano.
  4. D) Garantir a proteção física dos atores durante os ensaios e apresentações.
  5. E) Substituir as falas dos atores por imagens dos equipamentos da mina.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O grupo de teatro não tinha dinheiro para figurinos e usou capacetes, botas e lanternas reais, objetos do cotidiano dos próprios mineiros.
  2. Identifique o efeito desses objetos na cena. Como são itens autênticos do trabalho na mina, eles trazem a realidade do ofício para o palco e ligam a encenação à vida dos trabalhadores.
  3. Relacione com o tema da peça, que é o trabalho na mina. Ao usar objetos reais, a peça reforça esse tema e aproxima a cena da experiência vivida pelo público, que reconhece aquele universo.
  4. Analise as alternativas. A alternativa B expressa exatamente essa função. A alternativa A está errada porque os objetos não servem para ensinar técnicas de segurança aos atores. A alternativa C está errada porque o objetivo era justamente economizar, não encarecer a peça. A alternativa D está errada porque os capacetes e botas são adereços simbólicos, não equipamento de proteção usado nos ensaios. A alternativa E está errada porque os objetos complementam a cena e não substituem as falas.
  5. Conclusão: a resposta correta é a B, e coincide com o gabarito oficial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Entende que os objetos reais serviriam como material didático de técnicas de extração, confundindo a função teatral com a de treinamento profissional.

B Correta

Capacetes, botas e lanternas reais funcionam como figurino e adereço e ligam a cena ao cotidiano do público, reforçando o tema da peça.

C Erradaerro: Interpretação

Associa o uso de objetos reais a sofisticação e custo elevado, quando o texto informa que o uso decorreu da falta de dinheiro.

D Erradaerro: Senso comum

Acredita que os capacetes e botas funcionam como equipamento de proteção física, usando a intuição do dia a dia sobre o uso desses itens em minas.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Entende que os objetos substituem a linguagem verbal dos atores, quando o enunciado diz que eles entram em cena como adereços e figurino, complementando a encenação.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa

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