A cidade dos animais Desde a Antiguidade, praticamente todas as grandes civilizações mantiveram coleções de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A cidade dos animais Desde a Antiguidade, praticamente todas as grandes civilizações mantiveram coleções de animais em cativeiro, uma vez que esse hábito era sinal de riqueza e de poder dos governantes da época. Esse costume continuou entre os nobres até o século XVIII, quando se formaram os primeiros zoológicos nas cidades europeias. À medida que o espírito científico aumentava durante os séculos XVIII e XIX, os zoológicos passaram a ser vistos como locais de estudo e não apenas lugares para diversão. Com o desenvolvimento de pesquisas sobre o comportamento dos animais na natureza, observou-se a necessidade de melhorar esses espaços com elementos que os tornassem semelhantes aos habitats naturais dos animais. Na cidade do Rio de Janeiro, em 1888, fundou-se, com animais vindos de diversos países, o primeiro zoológico brasileiro. O seu imponente portão de entrada permite o acesso a uma área com riachos, lagos artificiais, muito verde e diferentes espécies de animais, entre elas, algumas hoje ameaçadas de extinção, como o urubu-rei, a ararajuba e o cachorro-do-mato-vinagre. (http://www.remea.furg.br/edicoes/vol13/art09.pdf Acesso em: 19.02.2012. Adaptado) (Portão da entrada do zoológico do Rio de Janeiro - http://www.riototal.com.br/rio-lindo/tur005-zoologico_entrada.jpg Acesso em: 19.04.2012.) Sobre os zoológicos, pode-se afirmar corretamente que (ETEC 2012)
- A) ajudam na preservação dos animais, pois modificam totalmente suas posições nas cadeias alimentares.
- B) são utilizados, hoje em dia, exclusivamente como áreas de recreação e de lazer para os habitantes da cidade.
- C) servem para informar as pessoas sobre a necessidade de conservação da biodiversidade e sobre a existência de fauna ameaçada de extinção.
- D) realizam projetos para alterar profundamente o habitat natural dos animais, impondo mudanças no comportamento biológico das espécies a fim de adaptá-las à vida no cativeiro.
- E) beneficiam as pessoas que vivem em áreas rurais e, por esse motivo, possuem pouco ou nenhum contato com a natureza, o que significa conscientizá-las sobre a preservação das espécies locais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto. Ele informa que, a partir do século XVIII e XIX, os zoológicos passaram a ser locais de estudo, e que o zoológico do Rio de Janeiro abriga espécies ameaçadas de extinção, como o urubu-rei, a ararajuba e o cachorro-do-mato-vinagre. Passo 2: A alternativa C reúne essas ideias: informa o público sobre a necessidade de conservar a biodiversidade e sobre a existência de fauna ameaçada, sendo a correta e coerente com o gabarito. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o texto não afirma que zoológicos alteram posições nas cadeias alimentares. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o uso exclusivo como lazer contradiz o papel de estudo mencionado. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o texto diz que os zoológicos buscam aproximar os espaços dos habitats naturais, o oposto da imposição de mudanças. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o texto trata da população urbana e não de áreas rurais.
💡 Dica: Localize no texto a menção a locais de estudo e a espécies ameaçadas e escolha a alternativa que une informação e conscientização.
Alternativa por alternativa
Acredita que preservar animais exige alterar sua posição na cadeia alimentar, confundindo manutenção em cativeiro com mudança ecológica.
Por que engana: Escolher a alternativa A por associar preservação a mudanças nas cadeias alimentares.
Lê o texto de forma absoluta, entendendo que zoológicos são só lazer, ignorando a função científica e educativa citada.
CORRETA. O texto aponta que os zoológicos abrigam espécies ameaçadas, como o urubu-rei, e que se tornaram locais de estudo; isso sustenta a função de informar sobre conservação da biodiversidade e fauna ameaçada.
Inverte a intenção dos zoológicos, achando que buscam alterar o habitat e o comportamento dos animais, quando o texto diz que buscam aproximá-lo do natural.
Associa o zoológico ao público rural sem base no texto, que fala em habitantes da cidade e em conscientização geral.
Raio-X da questão
Função educativa e conservacionista dos zoológicos
avaliacao
Cadeias alimentares · Habitat natural e cativeiro
Biodiversidade e fauna ameaçada de extinção
Escolher a alternativa A por associar preservação a mudanças nas cadeias alimentares.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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