Na carta ao seu filho, Henrique Dumont menciona o gramofone. O gramofone foi inventado por Thomas Edison, em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na carta ao seu filho, Henrique Dumont menciona o gramofone. O gramofone foi inventado por Thomas Edison, em 1877, e foi aperfeiçoado, dez anos depois, por Emile Berliner que passou a utilizar discos planos para a gravação do som. O gramofone é composto por uma corneta que capta os sons e faz vibrar uma membrana conectada a uma agulha, cuja vibração deixa marcas no disco. Após a gravação, o processo é repetido de forma contrária. As marcas deixadas no disco fazem vibrar a membrana que, por sua vez, faz vibrar o ar. A corneta capta essa vibração e, como uma caixa acústica, amplifica o som. Com base nessas informações, conclui-se que a principal função da corneta, no gramofone, é tornar o som mais (ETEC 2011)
- A) alto.
- B) baixo.
- C) ruidoso.
- D) rápido.
- E) intenso.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto informa que a corneta, 'como uma caixa acustica, amplifica o som'. Amplificar significa aumentar a amplitude da vibracao, o que corresponde a aumentar a intensidade sonora. Passo 2: A alternativa correta e E, intenso. Passo 3: A alternativa A (alto) tem sentido proximo, mas a propriedade fisica exata e a intensidade, que e o termo mais preciso do gabarito. Passo 4: B (baixo) inverte o efeito da corneta. Passo 5: C (ruidoso) refere-se a qualidade do som, nao mencionada no texto. Passo 6: D (rapido) confunde intensidade com velocidade de propagacao, que nao muda com a corneta.
💡 Dica: Localize a frase do texto que descreve a corneta como caixa acustica que amplifica o som.
Alternativa por alternativa
O aluno pode considerar alto e intenso como equivalentes sem perceber que o gabarito pede o termo fisico de intensidade.
Por que engana: confundir intensidade com altura ou velocidade do som
O aluno pode ter entendido que a corneta atenua o som por ser uma peca de conducao e nao de amplificacao.
O aluno associa o som antigo e chiado do gramofone ao termo ruidoso, sem analisar a funcao amplificadora descrita.
O aluno confunde a funcao da corneta com a velocidade de propagacao do som, que nao depende do dispositivo.
CORRETA. A corneta capta a vibracao transmitida ao ar pela membrana e a amplifica, aumentando a intensidade (amplitude) do som, portanto o torna mais intenso.
Raio-X da questão
amplificacao do som pela corneta
fixacao
ondas sonoras e vibracao · diferenca entre intensidade e frequencia do som
intensidade sonora e amplitude
confundir intensidade com altura ou velocidade do som
ciencia_tecnologia
historico
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