GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
GeografiaETECBNCC EM13CHS204Média⏱ medio

CONSIDERE A FOTO A SEGUIR COMO REFERÊNCIA PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 19 E 20. “Escola para crianças do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS204

Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

CONSIDERE A FOTO A SEGUIR COMO REFERÊNCIA PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 19 E 20. “Escola para crianças do acampamento de Santa Clara, composto por 650 famílias. Sergipe 1996.” “Os professores e o material escolar são do próprio Movimento dos Sem-Terra (MST).” SALGADO, Sebastião. Terra. São Paulo: Cia das letras,1997. O MST surgiu nos anos 1980, no Sul do país. Sua principal reivindicação é uma ampla reforma agrária e sua estratégia básica de luta é a formação de acampamentos em terras improdutivas, para obter assentamentos de famílias camponesas. Para o MST, o acesso à terra passa pela discussão e implantação da produção coletivizada, isto é, pelo exercício da relação de trabalho sob o controle coletivo dos trabalhadores, o que inclui desde as cooperativas de produção e consumo, como as áreas de saúde, educação, restaurante comunitário etc. (Adaptado de: OLIVEIRA, Ariovaldo U. A geografia das lutas no campo. São Paulo: Contexto, 2001). Sobre a questão agrária e dos movimentos sociais do campo no Brasil é válido afirmar que (ETEC 2009)

  1. A) a Constituição Federal considera a reforma agrária uma ação ilegal, só passível de ser exercida em casos de urgente necessidade pelas mãos do Estado.
  2. B) o país tem uma estrutura fundiária bastante injusta, altamente concentrada em pequenas e médias propriedades de empresas capitalistas, pouco produtivas, o que gera movimentos como o MST.
  3. C) não houve desapropriação de latifúndios nem reforma agrária das terras no país até hoje, apesar dos esforços desses movimentos sociais no campo.
  4. D) o trabalhador rural, através de seus movimentos sociais do campo, resiste à sua expulsão do campo, à superexploração capitalista e à migração forçada para as cidades.
  5. E) os conflitos pela terra se limitam a certas áreas da Amazônia e do Nordeste, regiões em que o latifúndio é mais comum e onde há menor presença de grileiros e posseiros.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto-base apresenta o MST, surgido nos anos 1980, que reivindica reforma agraria e organiza acampamentos em terras improdutivas, com producao coletivizada. A foto mostra uma escola mantida pelo proprio movimento em acampamento, o que reforca seu carater de resistencia e organizacao dos trabalhadores rurais.
  2. A alternativa D e a correta. Ela descreve a resistencia dos trabalhadores rurais, por meio dos movimentos sociais, contra a expulsao da terra, a superexploracao capitalista e a migracao forcada para as cidades, o que e coerente com o contexto do MST.
  3. A alternativa A esta errada, porque a Constituicao prevê a reforma agraria e a desapropriacao de imoveis que nao cumprem funcao social, sendo uma acao legal.
  4. A alternativa B esta errada, porque a concentracao fundiaria ocorre em grandes propriedades (latifundios), e nao em pequenas e medias.
  5. A alternativa C esta errada, pois houve desapropriacoes e assentamentos de reforma agraria no Brasil, ainda que insuficientes.
  6. A alternativa E esta errada, porque os conflitos pela terra ocorrem em varias regioes do pais, e nao apenas na Amazonia e no Nordeste.

💡 Dica: Use o texto sobre o MST para identificar o papel de resistencia dos movimentos sociais do campo e elimine alternativas que negam fatos ou restringem o conflito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a reforma agraria e ilegal ou so cabe ao Estado em casos extremos, desconhecendo que a Constituicao prevê a desapropriacao de imoveis que nao cumprem a funcao social.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Reconhece corretamente a estrutura fundiaria injusta, mas inverte o perfil da concentracao, atribuindo-a a pequenas e medias propriedades, quando ela esta nos grandes latifundios.

Por que engana: Confundir a concentracao fundiaria com pequenas e medias propriedades e aceitar negacoes historicas sobre a reforma agraria.

C Erradaerro: Conceitual

Assume que nunca houve desapropriacao nem reforma agraria no Brasil, ignorando as desapropriacoes e assentamentos realizados ao longo das decadas.

D Correta

CORRETA. Os movimentos sociais do campo, como o MST, organizam a resistencia contra a expulsao da terra, a superexploracao do trabalho e a migracao forcada para as cidades, conforme o texto-base.

E Erradaerro: Senso comum

Acha que os conflitos fundiarios se restringem a Amazonia e ao Nordeste, sem perceber que o problema e nacional e atinge outras regioes, como o Sul e o Sudeste.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Questao agraria e movimentos sociais do campo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Concentracao fundiaria · Latifundio e funcao social da propriedade

📚 Reveja

Estrutura fundiaria brasileira e reforma agraria

⚠️ Erro mais comum

Confundir a concentracao fundiaria com pequenas e medias propriedades e aceitar negacoes historicas sobre a reforma agraria.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.