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Língua Portuguesa2º anoBNCC EF02LP04Média⏱ 2 a 3 minu

No cartão do jogo, Bia queria escrever “prato”, mas escreveu “pato”. O desenho ficou com outro nome. Como a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02LP04

Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No cartão do jogo, Bia queria escrever “prato”, mas escreveu “pato”. O desenho ficou com outro nome. Como a falta de uma letra mudou a palavra? Separe “prato” em sílabas e diga se cada sílaba tem vogal.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Sem o r, “prato” vira “pato”, que é outra palavra. “Prato” se separa em pra-to, e as duas sílabas têm vogal.

Explicação

A letra r forma com p o encontro consonantal da sílaba “pra”. Sem ela, forma-se a palavra “pato”. As sílabas de “prato” são “pra” e “to”, ambas com vogal.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Inicial, c
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Autônomo; fornece a
Cobertura da habilidade Trabalha a
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Resposta aberta, con🧩 Verificar a segmenta
🎯 Conceito central

Segmentação silábica e vogais nas sílabas.

📌 Objetivo

Perceber o efeito da

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer as vogais. · Perceber e separar oralmente as sílabas de palavras simples.

📚 Reveja

Sílabas CV e CCV; efeito da troca ou ausência de letra na palavra.

⚠️ Erro mais comum

Separar “prato” como “pa-to”, ignorando o R do encontro consonantal.

🏫 Contexto

Situação lúdica de e

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