Na figura da banca, as placas têm os nomes MALA, MESA e PATO. Observe a figura. Quais duas placas começam com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na figura da banca, as placas têm os nomes MALA, MESA e PATO. Observe a figura. Quais duas placas começam com o mesmo som?
- A) MESA e PATO
- B) MALA e MESA
- C) MALA e PATO
- D) Nenhuma placa
- E) As três placas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede duas placas que começam com o mesmo som, ou seja, o som do início da palavra, e não o da letra final. Passo 2: Observe o início de cada palavra. MALA começa com o som de M. MESA também começa com o som de M. PATO começa com o som de P. Passo 3: Como MALA e MESA começam com o mesmo som, a alternativa correta é a B. Passo 4: A alternativa A está errada porque MESA começa com M e PATO começa com P, sons diferentes. Passo 5: A alternativa C está errada porque MALA começa com M e PATO começa com P, e a semelhança entre elas está apenas no final, na letra A. Passo 6: A alternativa D está errada porque existe uma dupla de placas com o mesmo som inicial, a dupla MALA e MESA. Passo 7: A alternativa E está errada porque PATO começa com P, som diferente de M, então as três placas não começam com o mesmo som.
💡 Dica: Pronuncie cada palavra e compare o som do começo.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu que MESA e PATO terminam com a mesma vogal A ou com a mesma sílaba sonora e tomou o final da palavra como se fosse o início.
MALA e MESA começam com o som /m/, enquanto PATO começa com outro som.
O aluno comparou as palavras pela terminação, já que MALA e PATO terminam em A, e confundiu o som final com o som inicial exigido pela pergunta.
Por que engana: Escolher palavras que compartilham letras ou sons finais, sem comparar o início.
O aluno acredita que, por as palavras serem diferentes, nenhuma delas pode compartilhar som, sem comparar o som inicial de cada uma.
O aluno generaliza a semelhança de terminação em A para as três palavras e não percebe que PATO começa com P, diferente do M das outras duas.
Raio-X da questão
Som inicial das palavras.
Identificar palavras
Reconhecer ou ouvir palavras familiares. · Perceber a sequência sonora no início de uma palavra.
Consciência fonológica: identificação de fonemas iniciais.
Escolher palavras que compartilham letras ou sons finais, sem comparar o início.
Placas com nomes de
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