Na banca de uma feira de plantas, o esquema mostra: plantar -> replantar e flor -> florista. Em replantar, re-…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras e para formar novas palavras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na banca de uma feira de plantas, o esquema mostra: plantar -> replantar e flor -> florista. Em replantar, re- aparece antes da palavra; em florista, -ista aparece depois. Observe o esquema. O que a comparação mostra sobre re- e -ista?
- A) Re- indica uma ação; -ista indica uma característica.
- B) Re- indica uma planta; -ista indica um lugar.
- C) Re- indica quem planta; -ista indica uma flor.
- D) Re- indica repetição; -ista indica uma pessoa ligada a flores.
- E) Re- indica uma pessoa; -ista indica repetição.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe o esquema. Ele mostra duas transformações: plantar vira replantar, e flor vira florista. Passo 2: Em replantar, o prefixo re- aparece antes da palavra base (plantar). Ele acrescenta a ideia de repetição: replantar é plantar de novo. Passo 3: Em florista, o sufixo -ista aparece depois da palavra base (flor). Ele forma o nome de quem está ligado à atividade ou ao produto indicado pela base: florista é a pessoa que trabalha com flores. Passo 4: Juntando as duas observações, re- indica repetição e -ista indica uma pessoa ligada a flores, que é exatamente a alternativa D. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) re- não indica ação, pois a ação já está em plantar, e -ista não indica característica, mas sim agente. B) re- não indica planta e -ista não indica lugar, pois florista é uma pessoa, não um local. C) re- não indica quem planta e -ista não indica flor, pois a flor é a base da palavra florista. E) re- não indica pessoa e -ista não indica repetição, pois os sentidos estão trocados.
💡 Dica: Observe onde cada afixo aparece e o que acrescenta à palavra.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu os sentidos dos afixos com classes gramaticais, achando que re- marca ação e -ista marca qualidade, quando o primeiro acrescenta repetição e o segundo forma nomes de agentes.
O aluno tomou a base das palavras como sentido dos afixos, supondo que re- se refere a planta e -ista a lugar, sem perceber que florista designa pessoa.
O aluno inverteu as partes do esquema, associando re- a quem planta e -ista à flor, quando na verdade a flor é a palavra base de florista.
Re- acrescenta a ideia de plantar novamente. Já -ista forma florista, palavra que nomeia uma pessoa que trabalha com flores.
O aluno trocou os sentidos dos dois afixos, atribuindo a re- a ideia de pessoa e a -ista a de repetição, o que contraria a comparação do esquema.
Por que engana: Confundir os sentidos dos afixos ou trocar prefixo por sufixo.
Raio-X da questão
Prefixo e sufixo: posição e sentido.
Reconhecer o sentido
Reconhecer palavras simples, como plantar e flor. · Distinguir elementos acrescentados antes e depois de uma palavra.
Formação de palavras por prefixação e sufixação.
Confundir os sentidos dos afixos ou trocar prefixo por sufixo.
Banca de feira de pl
Questões parecidas com resolução
- Em uma oficina de jardinagem, os participantes registraram a formação de algumas palavras: | Palavra | Palavra de origem…
- Na loja de jardinagem, uma criança registrou palavras das etiquetas em uma tabela: | Palavra | Parte acrescentada |…
- Folhas verdes brotam nos canteiros de uma horta comunitária administrada por estudantes de Língua Portuguesa. Em uma…
- Na tabela da sala, a turma leu: florista = flor + ista; dentista = dent + ista. O que as duas palavras têm igual no…
- Durante a preparação de uma feira de plantas na escola, um cartaz convidava os alunos a conversar com uma florista sobre…
- Na horta da escola, Bia cuida das flores e ganha o nome de florista. A palavra florista foi formada a partir de flor. O…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog