Na horta de casa, Nina anotou as frases em uma tabela: «A semente germina»; «As sementes germinam»; «O broto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na horta de casa, Nina anotou as frases em uma tabela: «A semente germina»; «As sementes germinam»; «O broto cresce»; «Os brotos crescem». O que acontece com o verbo quando o sujeito passa do singular para o plural?
- A) O verbo passa a indicar uma ação repetida.
- B) O verbo passa para o futuro.
- C) O verbo também passa para a forma plural.
- D) O verbo ganha a terminação -s.
- E) O verbo ganha a palavra «são».
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Observe os pares de frases da tabela de Nina. Em «A semente germina» o sujeito "a semente" está no singular e o verbo "germina" também. Em «As sementes germinam», o sujeito "as sementes" está no plural e o verbo "germinam" também.
- Compare o outro par. Em «O broto cresce» (singular) o verbo é "cresce"; em «Os brotos crescem» (plural) o verbo passa para "crescem". Ou seja, quando o sujeito vai para o plural, o verbo acompanha essa mudança e também vai para a forma plural.
- Por isso a resposta é a alternativa C, que descreve exatamente essa concordância entre sujeito e verbo, o que confere com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) o verbo não indica ação repetida, pois a mudança é apenas de número; B) não há mudança de tempo verbal, as frases continuam no presente; D) a terminação -s aparece em "germinam" e "crescem", mas não é a mudança geral, pois "germina" e "cresce" mudam de forma de outra maneira (germina/germinam, cresce/crescem), então o -s não descreve o fenômeno completo; E) a palavra «são» não aparece nas frases da tabela, então não ocorre essa mudança.
💡 Dica: Compare cada frase com sujeito singular à correspondente com sujeito plural.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o plural a 'muitas sementes' ou 'muitos brotos' e concluído que o verbo passa a expressar ações que se repetem, confundindo quantidade de sujeitos com aspecto verbal.
O aluno pode ter achado que a forma 'germinam' ou 'crescem' indica algo que ainda vai acontecer, interpretando a mudança de forma como mudança de tempo verbal.
Nos exemplos da tabela, quando o sujeito está no plural, como «as sementes» e «os brotos», o verbo também aparece no plural: «germinam» e «crescem».
O aluno pode ter notado que 'germinam' e 'crescem' terminam em -m e -s, e generalizado que o plural sempre acrescenta -s, ignorando que 'germina' e 'cresce' também mudam de forma e que a terminação -s sozinha não explica a concordância.
Por que engana: Achar que o verbo recebe sempre a terminação -s ou uma palavra adicional ao passar ao plural.
O aluno pode ter se confundido com a ideia de que o plural em português se marca por palavras auxiliares, como 'são' em locuções, sem perceber que nas frases da tabela essa palavra não aparece.
Raio-X da questão
Concordância verbal em número.
Reconhecer a flexão
Identificação do sujeito da oração. · Reconhecimento de singular e plural.
Flexão de verbos no singular e no plural.
Achar que o verbo recebe sempre a terminação -s ou uma palavra adicional ao passar ao plural.
Exemplos simples de
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