No bairro afastado onde mora o primo de Júlia, os ônibus passam poucas vezes ao dia; a prefeitura pretende…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No bairro afastado onde mora o primo de Júlia, os ônibus passam poucas vezes ao dia; a prefeitura pretende aumentar a frequência das linhas que ligam o bairro a outras partes da cidade. O que pode acontecer se os ônibus passarem com mais frequência?
- A) Os moradores esperarão mais tempo pelos ônibus.
- B) O bairro ficará mais perto do centro.
- C) As linhas atenderão menos lugares da cidade.
- D) A passagem ficará mais barata.
- E) Ficará mais fácil acessar diferentes partes da cidade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que os ônibus passam poucas vezes ao dia no bairro afastado e que a prefeitura pretende aumentar a frequência das linhas que ligam o bairro a outras partes da cidade.
- Aumentar a frequência significa que os ônibus passam mais vezes, em intervalos menores. Assim, o morador tem mais opções de horário e espera menos para embarcar.
- Com isso, a consequência direta é que fica mais fácil se deslocar e acessar diferentes partes da cidade, que é a alternativa E.
- A alternativa A está errada, pois mais frequência reduz o tempo de espera, e não o aumenta.
- A alternativa B está errada, pois mudar a frequência dos ônibus não altera a distância geográfica do bairro até o centro.
- A alternativa C está errada, pois o texto trata de aumentar a frequência das linhas que já ligam o bairro à cidade, e não de reduzir os locais atendidos.
- A alternativa D está errada, pois o enunciado não menciona qualquer alteração no preço da passagem; a frequência não define o valor da tarifa.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense no que muda para os moradores quando há mais horários de ônibus.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido frequência com quantidade de espera, imaginando que mais ônibus significam mais filas ou mais tempo de espera no ponto. Ele não percebe que maior frequência reduz o intervalo entre os ônibus.
O aluno pode ter entendido que a mudança de frequência altera a localização do bairro, como se os ônibus aproximassem fisicamente o bairro do centro. Ele confunde a acessibilidade com distância geográfica.
O aluno pode ter lido mal o enunciado, achando que mais frequência significaria reduzir linhas ou áreas atendidas. Ele não percebe que o texto fala em aumentar a frequência das linhas existentes.
O aluno pode ter associado transporte mais frequente a tarifa menor, por uma ideia de senso comum de que mais oferta barateia o serviço. O texto não traz nenhuma informação sobre preços.
Por que engana: Supor que aumentar a frequência altera o preço ou a localização do bairro.
Com mais ônibus, os moradores do bairro afastado podem se deslocar com mais facilidade, reduzindo uma diferença de acesso entre os bairros.
Raio-X da questão
Acessibilidade por transporte público.
Relacionar transport
Compreender frequência de linhas de ônibus. · Reconhecer que o transporte permite deslocamentos pela cidade.
Mobilidade urbana e desigualdade no acesso à cidade.
Supor que aumentar a frequência altera o preço ou a localização do bairro.
Direitos humanos e cidadania.
Deslocamento entre b
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