Uma comunidade usa barcos para chegar à outra margem do rio. Agora, será construída uma ponte para pedestres…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o seu papel na conexão entre lugares, e discutir os riscos para a vida e para o ambiente e seu uso responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma comunidade usa barcos para chegar à outra margem do rio. Agora, será construída uma ponte para pedestres. O que pode acontecer quando a ponte ficar pronta?
- A) Os animais vão atravessar pela ponte.
- B) As pessoas não chegarão à outra margem.
- C) Mais barcos serão usados para atravessar.
- D) Mais pessoas poderão atravessar a pé, e menos barcos serão usados.
- E) As pessoas vão atravessar o rio nadando.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a comunidade usa barcos para chegar à outra margem e que será construída uma ponte para pedestres. Ou seja, a ponte é uma alternativa de travessia a pé que substitui, pelo menos em parte, o uso dos barcos.
- Com a ponte pronta, a travessia fica mais fácil e segura para quem anda a pé, então mais pessoas poderão atravessar a pé e menos barcos serão necessários. Essa é a alternativa D, que também corresponde ao gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque a ponte é para pedestres, e o enunciado não indica que animais passarão por ela.
- A alternativa B está errada porque a ponte existe justamente para facilitar a chegada à outra margem, não para impedi-la.
- A alternativa C está errada porque a construção da ponte tende a reduzir, e não aumentar, o uso dos barcos.
- A alternativa E está errada porque a ponte oferece uma forma de atravessar o rio sem precisar nadar, e nadar não é a consequência esperada da construção.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, pois é a única que decorre diretamente da construção de uma ponte para pedestres.
💡 Dica: Considere como a ponte oferece uma nova forma de atravessar o rio.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, por ser uma ponte, ela serve para qualquer tipo de travessia, inclusive de animais, sem prestar atenção à palavra pedestres no enunciado.
O aluno pode ter interpretado a ponte como um obstáculo ou ter invertido a lógica da construção, imaginando que ela dificultaria a chegada à outra margem.
O aluno pode ter pensado que a construção de uma nova obra de travessia aumentaria a necessidade de barcos, confundindo a ponte com um reforço do transporte fluvial.
Por que engana: Escolher que serão usados mais barcos, sem perceber que a ponte oferece outra opção de travessia.
A ponte permitirá a travessia a pé, diminuindo a necessidade de usar barcos para chegar à outra margem.
O aluno pode ter imaginado que, sem barcos, a alternativa natural seria nadar, sem considerar que a ponte oferece uma travessia a pé sobre o rio.
Raio-X da questão
Meios de transporte e mudança de uso com uma nova infraestrutura.
Prever como a constr
Reconhecer barco e caminhada como formas de deslocamento. · Compreender que uma ponte permite atravessar um rio sem barco.
Comparação entre transporte aquático e deslocamento a pé.
Escolher que serão usados mais barcos, sem perceber que a ponte oferece outra opção de travessia.
Mobilidade e infraestrutura comunitária.
Travessia de rio por
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