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História1ª sérieBNCC EM13CHS104Fácil⏱ 2 a 3 minu

Durante uma reunião de família, alguns parentes registraram quantas pessoas de cada geração conheciam uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma reunião de família, alguns parentes registraram quantas pessoas de cada geração conheciam uma língua falada pelos antepassados. O levantamento, feito entre 20 familiares de cada geração, apresentou os seguintes dados: | Geração | Pessoas que conhecem a língua dos antepassados | |---|---:| | Avós | 16 | | Pais e mães | 10 | | Jovens | 5 | Com base na tabela, qual conclusão sobre a transmissão dessa prática cultural entre as gerações é adequada?

  1. A) O conhecimento da língua dos antepassados diminuiu entre as gerações, indicando uma transformação na transmissão dessa herança cultural.
  2. B) O conhecimento da língua dos antepassados é menor entre os avós do que entre pais, mães e jovens, indicando menor transmissão às gerações mais antigas.
  3. C) O conhecimento da língua dos antepassados aumentou entre as gerações, tornando-se mais presente entre os jovens.
  4. D) A língua dos antepassados deixou de ser conhecida pelos jovens, indicando o rompimento completo da transmissão dessa herança cultural.
  5. E) A transmissão da língua dos antepassados permaneceu estável, pois a prática cultural continuou presente em todas as gerações.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Calcule a proporção de cada geração em relação aos 20 familiares entrevistados. Avós: 16 de 20, ou 80%. Pais e mães: 10 de 20, ou 50%. Jovens: 5 de 20, ou 25%.
  2. Observe a sequência das gerações, da mais antiga para a mais nova. Os percentuais caem de 80% para 50% e depois para 25%, ou seja, o conhecimento da língua diminui a cada geração.
  3. Conclua que a transmissão dessa prática cultural está se enfraquecendo ao longo do tempo, o que corresponde à alternativa A.
  4. Por que as outras estão erradas. A alternativa B inverte os dados, pois os avós (16) conhecem mais a língua do que os jovens (5). A alternativa C contradiz a tabela, que mostra queda e não aumento. A alternativa D exagera, pois 5 jovens ainda conhecem a língua, então não houve rompimento completo. A alternativa E ignora a diferença numérica entre as gerações, que não é estável.
  5. Conclusão: a resposta correta é a letra A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare os valores das gerações e diferencie diminuição de desaparecimento total.

Alternativa por alternativa

A Correta

A quantidade de familiares que conhecem a língua cai de 16 entre os avós para 5 entre os jovens, o que indica redução de sua transmissão entre as gerações.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a comparação entre as gerações, supondo que os avós conhecem menos a língua do que os jovens. Na tabela, o número de avós (16) é o maior de todos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a tabela na ordem em que aparece e conclui que o número cresce, sem perceber que a sequência vai de avós para jovens e que os valores diminuem de 16 para 10 e depois para 5.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde diminuição com desaparecimento total, achando que 5 jovens equivalem a nenhum conhecedor da língua. Como 5 de 20 ainda conhecem a língua, a transmissão não foi rompida completamente.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, por a prática aparecer em todas as gerações, ela se mantém estável. Ele não compara os números, que mostram queda acentuada de 80% para 25%.

Por que engana: Confundir a diminuição do conhecimento com o rompimento completo da transmissão.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta; a tabela e o c
Cobertura da habilidade Analisa um
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação de tab🧩 Verificar leitura de
🎯 Conceito central

Transmissão intergeracional de patrimônio cultural imaterial.

📌 Objetivo

Relacionar a frequên

🧱 Pré-requisitos

Leitura e comparação de dados em tabela. · Compreensão de transmissão cultural entre gerações.

📚 Reveja

Cultura imaterial e mudanças na transmissão cultural.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a diminuição do conhecimento com o rompimento completo da transmissão.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural e valorização do patrimônio.

🤝 Socioemocional

Valorização da diversidade cultural e do diálogo entre gerações.

🏫 Contexto

Levantamento familia

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