Na Semana de Arte Moderna de 1922, artistas e escritores defenderam maior liberdade de criação e contestaram a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar assimilações, rupturas e permanências no processo de constituição da literatura brasileira e ao longo de sua trajetória, por meio da leitura e análise de obras fundamentais do cânone ocidental, em especial da literatura portuguesa, para perceber a historicidade de matrizes e procedimentos estéticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na Semana de Arte Moderna de 1922, artistas e escritores defenderam maior liberdade de criação e contestaram a submissão a modelos acadêmicos considerados rígidos. Na literatura, essa busca favoreceu experiências com a linguagem, com a forma dos textos e com temas ligados à realidade brasileira. Considerando a relação entre a contestação dos modelos acadêmicos e as experiências literárias mencionadas no texto, qual consequência estética decorre dessa posição modernista?
- A) A retomada dos padrões acadêmicos como referência central, preservando formas consagradas e limitando mudanças na composição literária.
- B) A ampliação das possibilidades de composição literária, com experimentação formal e valorização de temas e formas de expressão ligados ao contexto brasileiro.
- C) A concentração das mudanças na linguagem dos textos, mantendo sem alterações as formas de composição e os temas da literatura.
- D) A separação entre a composição literária e a realidade brasileira, priorizando temas abstratos e afastados das referências culturais do país.
- E) A adoção de uma forma literária única para substituir os modelos acadêmicos, estabelecendo um novo padrão obrigatório para os escritores.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto diz que os modernistas de 1922 contestaram modelos acadêmicos rígidos e, na literatura, buscaram experiências com a linguagem, a forma dos textos e temas ligados à realidade brasileira.
- A consequência estética dessa posição é a ampliação das possibilidades de composição, ou seja, a liberdade para experimentar formas e valorizar temas e modos de expressão do contexto brasileiro. Isso corresponde exatamente à alternativa B.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Retomar padrões acadêmicos como referência central é justamente o oposto do que os modernistas defendiam.
- C) Restringir as mudanças à linguagem ignora que o texto menciona também a forma dos textos e os temas.
- D) Separar a literatura da realidade brasileira contradiz o texto, que destaca a valorização de temas ligados ao país.
- E) Criar uma forma única obrigatória substituiria um modelo rígido por outro, contrariando a ideia de liberdade de criação.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Associe a rejeição da rigidez acadêmica à experimentação formal e à valorização do contexto brasileiro.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, ao contestar a Academia, os modernistas deveriam voltar aos padrões consagrados, confundindo 'contestar' com 'manter'.
Por que engana: Confundir a busca por liberdade com a criação de um novo padrão obrigatório ou com mudanças apenas na linguagem.
Ao questionar padrões considerados rígidos, os modernistas abriram espaço para experimentar formas e linguagens e para aproximar a literatura de referências brasileiras.
O aluno leu a menção à linguagem como se fosse a única inovação, ignorando que o texto cita também a forma dos textos e os temas brasileiros.
O aluno associou a busca por liberdade a uma fuga da realidade, imaginando que escapar dos modelos acadêmicos significava afastar-se do país.
O aluno acreditou que a ruptura modernista teria apenas trocado um modelo rígido por outro único e obrigatório, sem perceber que o texto fala em liberdade de criação.
Raio-X da questão
Ruptura estética modernista.
Relacionar a contest
Características gerais do Modernismo brasileiro. · Noção de modelos acadêmicos e convenções literárias.
Propostas da primeira fase do Modernismo brasileiro.
Confundir a busca por liberdade com a criação de um novo padrão obrigatório ou com mudanças apenas na linguagem.
Identidade cultural brasileira.
Literatura brasileir
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