Durante uma aula, a turma experimentou o badminton em duplas. Os estudantes deveriam rebater a peteca por cima…

Questão

Durante uma aula, a turma experimentou o badminton em duplas. Os estudantes deveriam rebater a peteca por cima da rede e tentar fazê-la cair na área adversária ou provocar uma devolução fora dos limites. A professora explicou que a organização do jogo depende da ocupação dos dois lados separados pela rede e da alternância das rebatidas. Com base na situação apresentada, por que o badminton praticado pela turma é classificado como um esporte de rede ou parede?

1. A) Porque os jogadores precisam manter a peteca no próprio lado para controlar a jogada.
2. B) Porque a vitória depende principalmente da velocidade de deslocamento dos jogadores pela quadra.
3. C) Porque as equipes avançam com a peteca até uma meta para marcar pontos.
4. D) Porque os jogadores formam uma barreira para impedir que a peteca ultrapasse a rede.
5. E) Porque as equipes disputam o espaço adversário enviando a peteca por cima da rede e dificultando sua devolução.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o que caracteriza um esporte de rede ou parede: os adversários ficam separados por um obstáculo (a rede) ou por uma parede, e o objetivo é fazer o implemento passar para o campo do outro, dificultando a devolução.
2. No enunciado, os estudantes rebatem a peteca por cima da rede e tentam fazê-la cair na área adversária ou provocar uma devolução fora dos limites. Isso mostra que a disputa acontece pelo espaço do adversário, separado pela rede.
3. A professora destacou que a organização do jogo depende da ocupação dos dois lados e da alternância das rebatidas, o que reforça a lógica de troca de golpes sobre a rede.
4. Portanto, a alternativa correta é a E, pois descreve exatamente essa disputa de espaço com envio da peteca por cima da rede e dificuldade de devolução.
5. Por que as outras estão erradas: A) manter a peteca no próprio lado não é o objetivo, pois ela deve ser enviada ao lado adversário; B) velocidade de deslocamento não define a classificação do esporte; C) avançar até uma meta descreve esportes de invasão, não de rede; D) formar barreira para bloquear a peteca não caracteriza a dinâmica do jogo, que é devolver por cima da rede.

💡 Dica: lembrar que esportes de rede envolvem enviar o objeto para o lado adversário para dificultar a devolução

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Durante uma aula de Educação Física, a turma organizou um festival de esportes. Em uma das atividades, duas equipes…
• Na aula, a professora explicou que alguns esportes são disputados com uma rede separando os espaços das equipes ou dos…
• Na escola, uma turma brincou de peteca: dois grupos ficaram em lados opostos e mandaram a peteca para o lado do outro…
• Durante uma aula de Educação Física, a professora organizou uma atividade em uma quadra dividida ao meio por uma rede…
• Durante uma aula, as crianças observaram um jogo em que duas equipes ficam em lados opostos de uma rede alta. Os…
• Durante uma aula, a turma comparou esportes coletivos. Em uma dessas modalidades, duas equipes ficam em lados opostos da…

Todas as questões de Experimentação de exercícios físicos e suas capacidades