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História6º anoBNCC EF06HI05Fácil⏱ 2 a 3 minu

Durante a Revolução Industrial, muitas fábricas passaram a usar carvão mineral para movimentar máquinas e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI05

Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a natureza e a lógica das transformações ocorridas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a Revolução Industrial, muitas fábricas passaram a usar carvão mineral para movimentar máquinas e produzir em grande escala. Em algumas cidades, chaminés lançavam fumaça no ar, enquanto resíduos eram despejados em rios próximos. Com base na situação descrita, qual foi uma consequência ambiental da industrialização?

  1. A) A industrialização diminuiu a poluição do ar e das águas.
  2. B) A industrialização aumentou apenas a produção de alimentos.
  3. C) A industrialização deixou a poluição restrita às áreas rurais.
  4. D) A industrialização não provocou mudanças no ambiente.
  5. E) A industrialização aumentou a poluição do ar e das águas.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Ele descreve fábricas que usavam carvão mineral, chaminés lançando fumaça no ar e resíduos despejados em rios próximos. São dois efeitos visíveis sobre o ambiente: poluição do ar e poluição das águas.
  2. Pergunta-se qual foi uma consequência ambiental da industrialização. A resposta deve ser um efeito negativo sobre o meio ambiente que aparece na situação descrita.
  3. Analise a alternativa E: a industrialização aumentou a poluição do ar e das águas. Ela corresponde exatamente ao que o texto descreve, pois a fumaça das chaminés polui o ar e os resíduos despejados nos rios poluem as águas. Esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas. A: afirma que a industrialização diminuiu a poluição, o que contraria o próprio texto. B: fala apenas em aumento da produção de alimentos, que não é um efeito ambiental descrito. C: diz que a poluição ficou restrita às áreas rurais, mas o texto fala de cidades e rios próximos às fábricas. D: afirma que não houve mudanças no ambiente, o que é contrariado pela fumaça e pelos resíduos descritos.

💡 Dica: relacione uso de carvão e poluição gerada

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a industrialização a avanços tecnológicos e supôs que a produção mais eficiente traria melhorias ambientais, sem perceber que a situação descrita mostra o contrário.

Por que engana: confundir aumento de produção com melhoria ambiental

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido consequência ambiental com consequência econômica ou social, pensando que o aumento da produção de alimentos seria o efeito relevante a ser destacado.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado que as fábricas ficavam longe da zona urbana e que a poluição se concentrava no campo, sem ler que o texto menciona cidades e rios próximos às fábricas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que, como a fumaça e os resíduos são comuns, não alteram de fato o ambiente, subestimando os impactos descritos no texto.

E Correta

A queima de carvão liberava fumaça, e o despejo de resíduos contaminava os rios, provocando aumento da poluição nas áreas industriais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura elementar
Discriminação médio
Peso pedagógico básico
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade reconhecim
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ texto de apoio expli🧩 questão de fixação d
🎯 Conceito central

impactos ambientais da Revolução Industrial

📌 Objetivo

entender impactos am

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de revoluções históricas · compreensão de conceitos ambientais simples

📚 Reveja

poluição e suas causas

⚠️ Erro mais comum

confundir aumento de produção com melhoria ambiental

🌎 Tema transversal

meio ambiente

🤝 Socioemocional

pensamento crítico

🏫 Contexto

aula de história do

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