During a school radio activity, two volunteers record: “The science club meets at four in the library.” They…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
During a school radio activity, two volunteers record: “The science club meets at four in the library.” They pronounce some words differently, and a student says, “One voice sounds wrong.” Qual resposta refuta melhor o comentário do estudante, considerando a situação apresentada?
- A) Different pronunciations make the announcement impossible for listeners to understand.
- B) Both voices are valid ways of speaking English and share the same message.
- C) The voice that sounds unfamiliar should be changed before the radio program.
- D) Different pronunciations show that the volunteers are speaking different languages.
- E) Only one voice is correct because English should sound the same everywhere.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O comentário do estudante é que uma das vozes soa errada, ou seja, ele julga uma pronúncia como incorreta. Para refutar isso, a resposta precisa mostrar que as duas pronúncias são válidas e que a mensagem é a mesma. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa B afirma que as duas vozes são formas válidas de falar inglês e transmitem a mesma mensagem, o que ataca diretamente a ideia de que uma voz está errada. No enunciado, o anúncio é 'The science club meets at four in the library' nas duas gravações, apenas com pronúncias diferentes. Passo 3: A alternativa A está errada porque o enunciado não indica qualquer dificuldade de compreensão; as pronúncias diferentes não impedem o entendimento da mensagem. Passo 4: A alternativa C está errada porque trata a voz estranha como algo a ser trocado, o que não resolve nem refuta o comentário; estranhar não significa que a voz esteja errada. Passo 5: A alternativa D está errada porque diferenças de pronúncia dentro da mesma língua não significam que as pessoas falam idiomas diferentes. Passo 6: A alternativa E está errada porque afirma que só uma pronúncia é correta e que o inglês deve soar igual em todo lugar, o que contraria a variedade natural da língua. Passo 7: Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a única alternativa que reconhece a validade de ambas as vozes e a equivalência da mensagem.
💡 Dica: Procure a alternativa que reconhece a validade das duas pronúncias sem confundi-las com idiomas diferentes.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que qualquer diferença de pronúncia prejudica a compreensão, mesmo quando a mensagem é clara e idêntica nas duas gravações.
As duas pessoas transmitem a mesma informação em inglês. Diferenças de pronúncia são variedades da língua e não tornam uma voz errada.
O aluno confunde familiaridade com correção e acha que a voz que soa estranha precisa ser substituída, em vez de avaliar se ela está linguisticamente errada.
Por que engana: Considerar correta apenas a pronúncia mais familiar ou associar pronúncia diferente a outro idioma.
O aluno interpreta que sotaques diferentes indicam idiomas diferentes, desconhecendo que variações de pronúncia ocorrem dentro de uma mesma língua.
O aluno acredita que existe uma única pronúncia correta do inglês e que a língua deve soar igual em todo o mundo, ignorando as variedades regionais e nacionais.
Raio-X da questão
Variação linguística no inglês.
Refutar preconceitos
Noção de que línguas apresentam variações de pronúncia. · Compreensão básica de que pronúncia diferente não muda necessariamente a mensagem.
Preconceito linguístico e legitimidade de diferentes pronúncias.
Considerar correta apenas a pronúncia mais familiar ou associar pronúncia diferente a outro idioma.
Diversidade cultural e direitos humanos.
Respeito à diversidade cultural e linguística.
Atividade de rádio e
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