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Língua Inglesa7º anoBNCC EF07LI23Difícil⏱ 2 a 3 minu

Em uma horta comunitária, três voluntários observam pequenas plantas que cresceram entre os canteiros. Mr…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07LI23

Reconhecer a variação linguística como manifestação de formas de pensar e expressar o mundo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma horta comunitária, três voluntários observam pequenas plantas que cresceram entre os canteiros. Mr. Green: "We should remove these weeds." Amara: "I call them wild herbs. Some are useful for bees and tea." Noah: "These little plants are cool! Let's keep a few." O que as diferentes formas de falar sobre as plantas mostram?

  1. A) As diferenças mostram que dois voluntários não compreenderam o inglês usado por Mr. Green na conversa.
  2. B) As escolhas de palavras revelam diferentes pontos de vista sobre as plantas e diferentes maneiras de se expressar.
  3. C) As falas têm significados equivalentes, pois todas apenas identificam plantas que cresceram entre os canteiros.
  4. D) As diferenças indicam variedades regionais do inglês, pois cada fala pertence necessariamente a um país diferente.
  5. E) A expressão "wild herbs" é informal, enquanto a palavra "cool" pertence ao vocabulário científico da jardinagem.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia as três falas. Mr. Green chama as plantas de weeds (ervas daninhas) e quer removê-las. Amara as chama de wild herbs (ervas silvestres) e diz que algumas são úteis para abelhas e chá. Noah acha as plantas legais (cool) e quer manter algumas. Passo 2: As três falas tratam do mesmo objeto, mas fazem avaliações diferentes: uma rejeita as plantas, outra valoriza a utilidade delas e outra valoriza a aparência. Passo 3: Isso mostra que as escolhas de palavras revelam pontos de vista diferentes e também estilos de fala diferentes. Weeds é direto e negativo, wild herbs é descritivo e neutro, e cool é informal e coloquial. Por isso a alternativa correta é a B. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto não indica que alguém não entendeu o inglês; as falas são compreensíveis e cada um responde ao que foi dito. Passo 5: A alternativa C está errada, pois as falas não são equivalentes, já que cada uma expressa uma avaliação diferente sobre as plantas, e não apenas uma identificação. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o texto não indica países nem variedades regionais; diferenças de vocabulário entre pessoas não provam origem nacional diferente. Passo 7: A alternativa E está errada, pois inverte as classificações: wild herbs é uma expressão descritiva e cool é gíria informal, e nenhuma delas pertence ao vocabulário científico da jardinagem. Gabarito oficial B confere com a minha resolução.

💡 Dica: Compare o sentido e a atitude expressos por cada escolha de palavra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Interpreta que diferenças de vocabulário significam falha de compreensão do inglês por parte de Amara e Noah. Não percebe que as falas são compreensíveis e apenas refletem opiniões distintas.

B Correta

A alternativa relaciona corretamente o vocabulário e o grau de informalidade aos modos de perceber e expressar o mundo.

C Erradaerro: Interpretação

Confunde identificar a planta com avaliá-la, achando que todas as falas dizem a mesma coisa. Ignora que uma rejeita, outra valoriza a utilidade e outra valoriza a aparência.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que cada forma de falar pertence a um país diferente, usando a intuição de que diferenças de linguagem indicam origem nacional. O texto não traz nenhuma informação sobre países ou regiões.

Por que engana: Confundir diferentes escolhas de palavras com falta de compreensão ou variedades regionais.

E Erradaerro: Conceitual

Inverte os registros de linguagem, achando que wild herbs é informal e cool é termo técnico de jardinagem. Na verdade, wild herbs é descritivo e cool é gíria coloquial.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Básico a i
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta; o diálogo forn
Cobertura da habilidade Explora va
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizada, com🧩 Questão de interpret
🎯 Conceito central

Variação linguística e perspectiva

📌 Objetivo

Reconhecer que escol

🧱 Pré-requisitos

Compreensão de vocabulário básico em inglês · Identificação de opiniões em falas curtas

📚 Reveja

Relação entre linguagem, contexto e visão de mundo

⚠️ Erro mais comum

Confundir diferentes escolhas de palavras com falta de compreensão ou variedades regionais.

🌎 Tema transversal

Meio ambiente e valorização da diversidade cultural

🤝 Socioemocional

Respeito à diversidade de perspectivas

🏫 Contexto

Horta comunitária e

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