Moradores de um bairro organizaram uma mostra sobre os trabalhos que mantêm o cotidiano da região. Nos relatos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar diferentes fluxos populacionais e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Moradores de um bairro organizaram uma mostra sobre os trabalhos que mantêm o cotidiano da região. Nos relatos reunidos, uma cozinheira chega cedo à creche para preparar as refeições; um encanador visita casas e comércios para consertar vazamentos; e uma catadora percorre ruas em dias definidos, separa papel, plástico e metal e leva os materiais à cooperativa. Para montar a mostra, estudantes registraram os instrumentos usados e ouviram como cada atividade atende a necessidades dos moradores. Identifique, com base nas atividades descritas, o trabalho que contribui diretamente para o reaproveitamento de materiais descartados pela comunidade.
- A) O trabalho da cozinheira, ao registrar os instrumentos usados na preparação das refeições.
- B) O trabalho do encanador, ao organizar a mostra sobre os trabalhos do bairro.
- C) O trabalho do encanador, ao reparar vazamentos em casas e comércios do bairro.
- D) O trabalho da catadora, ao separar materiais e encaminhá-los para a cooperativa.
- E) O trabalho da cozinheira, ao preparar refeições para as crianças da creche.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o trabalho que contribui diretamente para o reaproveitamento de materiais descartados pela comunidade, ou seja, uma atividade que recupera objetos que seriam jogados fora e os devolve ao uso. Passo 2: Entre as três atividades descritas, apenas a da catadora atua sobre materiais descartados. Ela percorre as ruas em dias definidos, separa papel, plástico e metal e leva esses materiais à cooperativa, onde podem ser reciclados e reutilizados. Passo 3: A alternativa D está correta porque descreve exatamente essa ação: separar os materiais e encaminhá-los à cooperativa. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o registro de instrumentos feito pelos estudantes para a mostra não tem relação com reaproveitar materiais descartados, e a atividade da cozinheira é a preparação de refeições. Passo 5: A alternativa B está errada, pois organizar a mostra é uma atividade escolar dos estudantes e não um trabalho do encanador, além de não envolver reaproveitamento. Passo 6: A alternativa C está errada, pois consertar vazamentos mantém instalações em funcionamento, mas não reaproveita materiais descartados. Passo 7: A alternativa E está errada, pois preparar refeições para as crianças da creche é um serviço de alimentação e não um processo de reaproveitamento. Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Identifique qual atividade separa e encaminha materiais descartados para reaproveitamento.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a cozinheira ao registro dos instrumentos e entendido que essa ação faz parte da atividade de cuidar de materiais. Na verdade, o registro foi feito pelos estudantes para a mostra e não se relaciona ao reaproveitamento de descartes.
O aluno pode ter confundido a organização da mostra, feita pelos estudantes, com um trabalho do encanador. O enunciado indica que a mostra foi montada pelos estudantes e não pelo encanador.
O aluno pode ter achado que consertar vazamentos evita desperdício de água e, por isso, contribui para reaproveitar recursos. Essa ideia de economia não se confunde com reaproveitar materiais descartados pela comunidade, que é o foco da questão.
Por que engana: Confundir as atividades que atendem às necessidades do bairro com a que encaminha materiais descartados para reaproveitamento, escolhendo a cozinheira ou o encanador.
A separação de papel, plástico e metal e o envio à cooperativa permitem que materiais descartados sejam reaproveitados.
O aluno pode ter pensado que, por a cozinheira usar alimentos que sobram, a atividade seria de reaproveitamento. O enunciado descreve apenas o preparo de refeições para a creche, sem indicar aproveitamento de descartes.
Raio-X da questão
Reaproveitamento de materiais descartados
avaliacao
Identificação de atividades profissionais · Coleta seletiva e reciclagem
Revise como a coleta seletiva e a reciclagem contribuem para o reaproveitamento de materiais.
Confundir as atividades que atendem às necessidades do bairro com a que encaminha materiais descartados para reaproveitamento, escolhendo a cozinheira ou o encanador.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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