Why would volunteers choose a route that is not the shortest? A community food bank is updating its delivery…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar qualidades e quantidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Why would volunteers choose a route that is not the shortest? A community food bank is updating its delivery guide for four neighborhoods. The guide must state both distance and the number of stops, because drivers deliver boxes to older residents. On a test morning, Route A covered 16 km and made four stops. Route B covered 19 km and made five stops. Route C covered 21 km and made three stops. Route D covered 18 km and made six stops. Before publishing the guide, the coordinator asks for one sentence that compares Route C with every other route and indicates its position in the stop ranking. Analyze the route data and identify the sentence that accurately compares Route C with all the other routes.
- A) Route C is longer than every other route, and it has more stops than Route A.
- B) Route C is longer than every other route, and it has the most stops.
- C) Route C is shorter than every other route, and it has the fewest stops.
- D) Of the four routes, C covers the greatest distance and has fewer stops than each of the others.
- E) Route C is longer than every other route, and it has the less stops.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Organize os dados. Rota A: 16 km e 4 paradas. Rota B: 19 km e 5 paradas. Rota C: 21 km e 3 paradas. Rota D: 18 km e 6 paradas.
- Compare a distância. C tem 21 km, maior que 16 (A), 19 (B) e 18 (D). Logo, C percorre a maior distância entre as quatro rotas.
- Compare o número de paradas. C tem 3 paradas, menos que 4 (A), 5 (B) e 6 (D). Logo, C é a rota com o menor número de paradas, ocupando a primeira posição no ranking de paradas em ordem crescente.
- Verifique a alternativa D. Ela afirma que C cobre a maior distância e tem menos paradas que cada uma das outras, o que está de acordo com os passos 2 e 3. Por isso, D é a alternativa correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A está errada porque C tem menos paradas que A (3 contra 4), não mais. B está errada porque D tem 6 paradas, mais que as 3 de C, então C não tem o maior número de paradas. C está errada porque C é a mais longa, não a mais curta. E tem a informação correta (C é a mais longa e tem a menor quantidade de paradas), mas usa a forma gramaticalmente incorreta 'the less stops' em vez de 'the fewest stops', pois 'less' não se aplica a substantivos contáveis como paradas; por isso não é a frase precisa pedida.
💡 Dica: Compare a distância e a quantidade de paradas da rota C com as das outras rotas.
Alternativa por alternativa
O aluno acerta que C é a mais longa, mas pensa que C tem mais paradas que A, provavelmente comparando 3 com 4 de forma invertida ou confundindo a ordem dos valores.
O aluno acerta a distância, mas acredita que C tem o maior número de paradas, possivelmente confundindo 'most' com 'fewest' ou ignorando que D tem 6 paradas.
Por que engana: O aluno pode identificar corretamente que C tem a maior distância, mas confundir a quantidade de paradas ou usar uma forma gramatical inadequada para expressar que tem menos paradas.
O aluno inverte a comparação de distância e afirma que C é a mais curta, provavelmente tomando 21 como menor valor ou confundindo a rota com a de menor distância.
Route C covers 21 km, more than the other routes, and makes three stops, fewer than any other route.
O aluno identifica corretamente o conteúdo (maior distância e menor número de paradas), mas considera aceitável a forma 'the less stops', sem perceber que o uso de 'less' com substantivo contável é um erro gramatical que torna a frase inadequada para publicação.
Raio-X da questão
Comparativos em inglês
avaliacao
Adjetivos comparativos em inglês · Adjetivos superlativos em inglês
Revise os comparativos e superlativos em inglês, incluindo formas irregulares como fewer e the fewest.
O aluno pode identificar corretamente que C tem a maior distância, mas confundir a quantidade de paradas ou usar uma forma gramatical inadequada para expressar que tem menos paradas.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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