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— O pacote não abre mais no computador da biblioteca, e os vídeos do celular já foram apagados — avisou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO08

Compreender e utilizar diferentes formas de armazenar, manipular, compactar e recuperar arquivos, documentos e metadados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— O pacote não abre mais no computador da biblioteca, e os vídeos do celular já foram apagados — avisou Renato, responsável pelo registro da feira cultural do bairro. Para enviar 35 vídeos curtos e 70 fotografias por uma conexão lenta, ele reuniu tudo em um pacote compactado. Depois de confirmar apenas que o arquivo aparecia na tela, apagou os arquivos separados do celular. Na biblioteca, o pacote passou a mostrar uma mensagem de erro e nenhum registro pôde ser aberto. Para a próxima feira, Renato precisa preparar os arquivos para envio sem perder a possibilidade de recuperá-los caso ocorra falha em um aparelho ou no pacote. Analise a situação descrita e identifique o procedimento que reduz o risco de perda dos registros durante o envio.

  1. A) Criar duas cópias do pacote compactado, testar a abertura e só depois apagar os originais.
  2. B) Criar versões dos vídeos em menor qualidade e substituir todos os arquivos originais.
  3. C) Criar nomes mais curtos para os arquivos e enviar cada um separadamente.
  4. D) Criar um único pacote compactado e apagar os originais assim que o envio terminar.
  5. E) Criar novas pastas por assunto e eliminar as cópias para liberar espaço.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O problema central da situação é que Renato apagou os arquivos originais logo após verificar apenas que o pacote aparecia na tela, sem testar se ele realmente abria. Quando o pacote apresentou erro, não havia mais cópia dos vídeos e fotografias, e os registros se perderam.
  2. O procedimento que reduz esse risco precisa ter duas características: manter uma segunda cópia independente e verificar, de fato, que o conteúdo pode ser aberto antes de eliminar qualquer original. Isso corresponde exatamente à alternativa A.
  3. Por que a alternativa A está correta: criar duas cópias do pacote compactado dá uma proteção contra falha do arquivo ou do aparelho; testar a abertura confirma que o conteúdo está íntegro; e apagar os originais somente depois disso evita a perda definitiva.
  4. Por que as outras estão erradas: a B reduz a qualidade dos vídeos e substitui os originais, o que causa perda de informação em vez de preveni-la; a C muda apenas os nomes e envia tudo separadamente, sem criar cópia de segurança nem verificar integridade; a D repete o erro de apagar os originais, agora após o envio, sem testar se o pacote abre; a E foca em organizar pastas e eliminar cópias, justamente o contrário do que se pede, pois remove a possibilidade de recuperação.
  5. Conclusão: para preparar arquivos sem perder a possibilidade de recuperação, deve-se manter cópias, testar a abertura do pacote e só então descartar os originais.

💡 Dica: Pense em métodos de backup e redundância para evitar perda de dados.

Alternativa por alternativa

A Correta

Manter cópias em locais diferentes e testar a recuperação reduz o risco de um pacote com erro ser a única versão disponível.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que reduzir a qualidade dos vídeos economiza espaço e facilita o envio por conexão lenta, sem perceber que substituir os originais elimina a possibilidade de recuperação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que nomes curtos e envios separados tornam os arquivos mais seguros, sem considerar a necessidade de cópia de segurança e de verificação da integridade.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que basta um único pacote e que apagar os originais após o envio é seguro, ignorando que o problema ocorreu justamente por não testar a abertura antes de apagar.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa organização por pastas e liberação de espaço a segurança, esquecendo que eliminar cópias remove justamente a chance de recuperar os registros.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

backup e redundância de dados

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

arquivos digitais e armazenamento · compactação de arquivos

📚 Reveja

Estude técnicas de backup e recuperação de arquivos digitais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode pensar que basta compactar os arquivos uma vez sem manter cópias de segurança.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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