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História8º anoBNCC EF08HI03Difícil⏱ medio

No fim do século XIX, companhias de navegação a vapor anunciavam viagens mais frequentes entre portos europeus…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI03

Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de povos, produtos e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No fim do século XIX, companhias de navegação a vapor anunciavam viagens mais frequentes entre portos europeus e americanos. Os navios transportavam máquinas e tecidos, mas também pessoas. Em São Paulo, fábricas contrataram recém-chegados, entre eles italianos e espanhóis. Cartas enviadas para a Europa pediam que parentes viessem trabalhar; jornais em língua italiana, associações de ajuda mútua e festas tradicionais circulavam pelos bairros operários. Ao mesmo tempo, filhos de imigrantes aprendiam português na escola e conviviam com trabalhadores de várias origens. Esses registros são usados por um centro de memória para discutir as mudanças do período. Analise os indícios do texto e conclua de que modo a industrialização transformou a circulação de pessoas e culturas nesse contexto.

  1. A) A industrialização reduziu as migrações, pois as máquinas substituíram trabalhadores em todos os setores produtivos.
  2. B) A industrialização articulou o transporte, o trabalho fabril e as migrações, ampliando contatos culturais sem apagar identidades de origem.
  3. C) A industrialização manteve os deslocamentos separados das mudanças nos transportes e nas oportunidades de trabalho.
  4. D) A industrialização uniformizou as culturas, pois a escola eliminou as referências trazidas pelos imigrantes.
  5. E) A industrialização isolou os imigrantes, pois suas línguas e festas impediram contatos com outros trabalhadores.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os indícios do texto. Há navios a vapor com mais viagens (transporte), fábricas contratando imigrantes italianos e espanhóis (trabalho fabril), cartas pedindo a vinda de parentes (migração), jornais em italiano, associações e festas tradicionais (manutenção de identidades de origem) e filhos aprendendo português e convivendo com trabalhadores de várias origens (contatos culturais).
  2. Resolva por conta própria. Os indícios mostram que a industrialização não agiu isoladamente: o transporte a vapor facilitou os deslocamentos, a fábrica atraiu trabalhadores e a migração gerou novos contatos. Ao mesmo tempo, as comunidades preservaram suas tradições. Logo, a conclusão é a de que a industrialização articulou transporte, trabalho e migração, ampliando contatos culturais sem apagar as identidades de origem.
  3. Compare com o gabarito oficial. A alternativa B coincide com o gabarito oficial e com a minha conclusão.
  4. Por que as outras estão erradas. A) está errada porque o texto mostra aumento de deslocamentos e contratações, não redução das migrações. C) está errada porque o texto relaciona explicitamente transportes, trabalho e migrações, não os separa. D) está errada porque os filhos de imigrantes aprendem português, mas mantêm referências de origem nas comunidades, sem uniformização total. E) está errada porque o texto mostra convivência entre trabalhadores de várias origens, contrariando o isolamento.

💡 Dica: Identifique os elementos que mostram a circulação de pessoas e culturas no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a mecanização do trabalho reduziu a necessidade de mão de obra e, por isso, as migrações. O texto mostra justamente o contrário, com fábricas contratando recém-chegados.

B Correta

As viagens a vapor, a contratação nas fábricas e a circulação de práticas culturais indicam mobilidade e contato entre grupos, sem eliminação completa de suas referências.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê os fatos como eventos independentes, sem perceber que as viagens a vapor e as oportunidades de emprego em fábricas estimularam os deslocamentos descritos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a escola apagou as referências de origem e concluiu uniformidade cultural, ignorando que o texto cita jornais em italiano e festas tradicionais preservadas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a manutenção de línguas e festas de origem com isolamento social, quando o texto descreve filhos de imigrantes convivendo com trabalhadores de várias origens.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

industrialização e imigração

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

migração e imigração · transformações industriais

📚 Reveja

estude os impactos da industrialização na migração e cultura

⚠️ Erro mais comum

Confundir os efeitos da industrialização com aspectos econômicos sem relacionar à circulação cultural e humana.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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