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Ciências6º anoBNCC EF06CI10Difícil⏱ medio

Durante uma oficina fictícia de segurança no trânsito, foram discutidos dois relatos. Uma pessoa que havia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI10

Explicar como o funcionamento do sistema nervoso pode ser afetado por substâncias psicoativas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma oficina fictícia de segurança no trânsito, foram discutidos dois relatos. Uma pessoa que havia ingerido bebida alcoólica apresentou desequilíbrio e demorou a reagir ao sinal de frear. Outra, após consumir bebidas com cafeína em excesso, ficou agitada, com tremores e tomou decisões apressadas. A mediadora explicou que o cérebro recebe informações do corpo e do ambiente, escolhe uma resposta e envia comandos para diferentes partes do organismo. Ela comparou esse processo a uma central que recebe e encaminha recados, pois qualquer mudança nesse fluxo pode alterar a ação realizada pela pessoa. Analise os relatos e conclua como as substâncias citadas podem provocar efeitos diferentes no comportamento, embora atuem sobre o mesmo sistema do corpo.

  1. A) Bloqueando somente sinais dos olhos e ouvidos, sem interferir nas decisões do cérebro.
  2. B) Reduzindo a quantidade de oxigênio no sangue, causando diretamente os efeitos relatados.
  3. C) Alterando a comunicação entre neurônios, podendo mudar atenção, decisões e rapidez das respostas.
  4. D) Acelerando igualmente todos os sinais nervosos, produzindo as mesmas reações em qualquer pessoa.
  5. E) Trocando a função dos neurônios pela dos músculos, dificultando os movimentos voluntários.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um sistema de comunicação: o cérebro recebe informações do corpo e do ambiente, processa, escolhe uma resposta e envia comandos aos órgãos. Passo 2: Os dois relatos mostram efeitos diferentes (desequilíbrio e demora na reação no primeiro caso; agitação, tremores e decisões apressadas no segundo), mas ambas as substâncias atuam sobre o sistema nervoso central. Passo 3: Como as substâncias alteram o funcionamento dos neurônios e a transmissão de sinais entre eles, a alternativa C explica que a mudança na comunicação neuronal pode afetar atenção, decisões e rapidez das respostas, o que justifica efeitos diferentes em ações distintas. Passo 4: A alternativa A está errada porque as substâncias não se limitam aos olhos e ouvidos; o problema está no processamento central. A alternativa B está errada porque o enunciado não trata de falta de oxigênio, e a cafeína não atua por esse mecanismo. A alternativa D está errada porque o texto afirma o contrário: os efeitos variam conforme a substância e a pessoa. A alternativa E está errada porque os neurônios não são substituídos pelos músculos; o texto fala de comandos enviados aos músculos, não de troca de função. Passo 5: O gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Analise os efeitos das substâncias no sistema nervoso e relacione com o comportamento descrito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado os efeitos apenas aos sentidos (visão e audição), imaginando que a substância apenas atrapalha a percepção sensorial sem afetar a decisão.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que o álcool e a cafeína agem reduzindo o oxigênio do sangue, uma ideia de senso comum sobre sonolência ou mal-estar sem relação com o texto.

C Correta

Correta. Álcool e cafeína são psicoativos e podem modificar a comunicação no sistema nervoso, causando efeitos distintos sobre respostas e comportamento.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que substâncias que atuam no sistema nervoso produzem sempre a mesma reação em todos, ignorando que o texto fala de efeitos diferentes.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o papel dos neurônios com o dos músculos, supondo que a substância troca a função de um tecido pelo outro, quando o texto trata apenas da transmissão de comandos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

efeitos das substâncias no sistema nervoso

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

funções do sistema nervoso · efeitos de substâncias no organismo

📚 Reveja

funcionamento do sistema nervoso e efeitos de substâncias químicas

⚠️ Erro mais comum

Confundir os efeitos das substâncias ou não relacionar o sistema nervoso com o comportamento.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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