“O painel digital pode preservar memórias da feira, mas não pode expor ninguém sem cuidado”, alertou a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar ou utilizar conteúdo em meio digital, compreendendo questões éticas relacionadas a direitos autorais e de uso de imagem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“O painel digital pode preservar memórias da feira, mas não pode expor ninguém sem cuidado”, alertou a curadora do centro cultural. Para montar a mostra, foram reunidos quatro materiais: uma fotografia antiga enviada pela filha do fotógrafo, com autorização apenas para consulta; vídeos de feirantes que aceitaram ser gravados, mas não foram informados sobre exibição na internet; um mapa de rotas publicado por um coletivo, cuja licença permite adaptações com crédito e com a nova versão sob a mesma licença; e uma música baixada de um perfil sem identificação de autoria. A mostra será divulgada em uma página pública e poderá ser compartilhada por visitantes. Identifique a decisão editorial que permite utilizar os materiais de modo ético na mostra digital.
- A) Usar o mapa e a música com créditos gerais, publicar os vídeos e manter a foto com aviso de consulta.
- B) Usar o mapa com créditos e licença equivalente, obter autorização on-line das pessoas filmadas e excluir foto e música.
- C) Usar todos os materiais, citando a mostra, pois a finalidade cultural dispensa novas autorizações.
- D) Usar a foto com crédito à filha, adaptar o mapa sem licença equivalente e divulgar os vídeos gravados.
- E) Usar o mapa com créditos, publicar os vídeos gravados e incluir foto e música por terem sido recebidas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão a partir das condições de cada material. O mapa tem licença que permite adaptação com crédito, desde que a nova versão mantenha a mesma licença (licença equivalente). Os vídeos foram gravados com pessoas que aceitaram ser filmadas, mas não foram informadas sobre exibição na internet, então precisam de nova autorização para publicação em página pública. A fotografia tem autorização apenas para consulta, sem permissão de exibição pública. A música não tem autoria identificada, portanto não há como verificar direitos nem dar crédito adequado.
- A alternativa B é a única que respeita todas essas condições: usa o mapa com crédito e licença equivalente, obtém autorização on-line das pessoas filmadas antes de publicar os vídeos e exclui a foto e a música, que não podem ser usadas nessas condições.
- Comparei com o gabarito oficial, que indica B, e concordo com ele.
- A alternativa A está errada porque créditos genéricos não bastam para a música sem autoria identificada, e os vídeos seriam publicados sem a ciência das pessoas filmadas, além de a foto ser exibida apesar de a autorização valer só para consulta.
- A alternativa C está errada porque a finalidade cultural não dispensa autorização de uso de imagem, de direitos autorais nem de licenças, e citar a mostra não substitui essas permissões.
- A alternativa D está errada porque adaptar o mapa sem a licença equivalente desrespeita a condição de compartilhamento pela mesma licença, e divulgar os vídeos sem a ciência das pessoas filmadas expõe quem não consentiu com essa exibição.
- A alternativa E está errada porque o fato de a foto e a música terem sido recebidas não confere direito de publicação: a foto só tem autorização para consulta e a música não tem autoria identificada, além de os vídeos serem publicados sem o consentimento informado.
💡 Dica: Analise as condições de uso e direitos autorais de cada material para decidir o uso ético.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que dar crédito genérico resolve qualquer uso e que a foto pode ser exibida desde que haja um aviso de consulta, sem perceber que a autorização restrita proíbe a exibição pública.
Integra as condições de uso do mapa, o consentimento para divulgação da imagem e a ausência de autorização verificável para foto e música.
O aluno entende que a finalidade cultural ou educativa dispensa autorização de uso de imagem e de direitos autorais, confundindo uso sem fins lucrativos com uso livre de qualquer permissão.
O aluno lê a licença do mapa apenas como permissão para adaptar com crédito e ignora a exigência de manter a mesma licença, além de presumir que quem aceitou ser gravado já consentiu com a divulgação na internet.
O aluno considera que material recebido ou baixado pode ser publicado livremente e que o simples aceite de gravação dispensa nova autorização para exibição na internet, sem verificar as restrições de cada material.
Raio-X da questão
direitos autorais e ética digital
diagnostico
direitos autorais básicos · licenças de uso digital
estude direitos autorais, licenças e ética no uso de mídias digitais
Confundir autorização para consulta com permissão para exposição pública ou uso indevido de materiais sem licença adequada.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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