Cartas e registros comerciais fictícios, usados em uma exposição sobre o fim do século XIX, mostram navios que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer os principais produtos, utilizados pelos europeus, procedentes do continente africano durante o imperialismo e analisar os impactos sobre as comunidades locais na forma de organização e exploração econômica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cartas e registros comerciais fictícios, usados em uma exposição sobre o fim do século XIX, mostram navios que saíam da África ocidental e central carregados de borracha, óleo de palma e cacau. No retorno, traziam tecidos, ferramentas e outros produtos fabricados na Europa. Em uma das regiões registradas, autoridades coloniais passaram a cobrar impostos em moeda. Como poucas famílias possuíam dinheiro, muitos homens foram levados a trabalhar na coleta de borracha ou em plantações voltadas à exportação. Relatos de moradores mencionam menor tempo para o cultivo de alimentos e deslocamentos para áreas próximas às rotas comerciais. A legenda inicial da exposição atribuía esse comércio apenas à “modernização das trocas entre continentes”. Interprete os registros apresentados e identifique a reformulação da legenda que melhor explica a relação entre os produtos exportados e as mudanças vividas pelas comunidades africanas.
- A) A ideia de que a demanda industrial europeia distribuiu de modo igual os ganhos comerciais entre europeus e africanos.
- B) A ideia de que a demanda industrial europeia ampliou a liberdade comercial e fortaleceu a produção de alimentos local.
- C) A ideia de que a demanda industrial europeia eliminou a circulação de manufaturados europeus nos territórios coloniais.
- D) A ideia de que a demanda industrial europeia reorganizou o trabalho local e reduziu a autonomia de comunidades africanas.
- E) A ideia de que a demanda industrial europeia manteve inalteradas as formas de trabalho e moradia das comunidades locais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que os registros mostram. Navios levavam borracha, óleo de palma e cacau da África para a Europa e voltavam com tecidos, ferramentas e outros manufaturados. Isso indica uma economia voltada à demanda industrial europeia.
- Veja as mudanças nas comunidades. Em uma região, o imposto passou a ser cobrado em moeda. Como poucas famílias tinham dinheiro, muitos homens foram obrigados a trabalhar na coleta de borracha ou em plantações de exportação. Além disso, havia menos tempo para cultivar alimentos e deslocamentos para perto das rotas comerciais.
- Compare com a legenda inicial. Ela falava apenas em modernização das trocas, o que esconde a reorganização do trabalho e a perda de autonomia local. A reformulação correta deve dizer que a demanda industrial europeia reorganizou o trabalho local e reduziu a autonomia das comunidades africanas. Essa é a alternativa D, que coincide com o gabarito.
- Analise as alternativas erradas. A) está errada porque os registros mostram ganhos desiguais, com a exploração de africanos. B) está errada porque o texto aponta menos tempo para o cultivo de alimentos, não seu fortalecimento. C) está errada porque os manufaturados europeus continuavam circulando e chegavam nos navios de retorno. E) está errada porque o texto descreve mudanças no trabalho e nos deslocamentos das populações.
💡 Dica: Analise o impacto econômico e social do comércio colonial nas comunidades africanas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que o comércio entre continentes gerou benefícios iguais para europeus e africanos, como uma troca livre e simétrica. Não percebe a desigualdade de poder e a imposição de impostos em moeda.
O aluno pode entender que o comércio ampliou a liberdade e fortaleceu a produção local de alimentos. Ignora que os relatos citam menor tempo para o cultivo de alimentos e trabalho forçado.
O aluno pode imaginar que os produtos europeus deixaram de circular nas colônias. O texto diz justamente que os navios de retorno traziam tecidos e ferramentas fabricados na Europa.
Os impostos e o trabalho voltado à borracha e às plantações ligam a procura europeia à imposição de formas de trabalho e à redução do cultivo local.
O aluno pode supor que o comércio não alterou o trabalho nem a moradia, por achar que as trocas apenas somavam às atividades já existentes. Desconsidera o trabalho imposto pela necessidade de pagar impostos em moeda e os deslocamentos para perto das rotas comerciais.
Raio-X da questão
comércio colonial e impactos sociais
diagnostico
colonialismo e imperialismo · economia colonial
estude o impacto do colonialismo e do comércio na África no século XIX
Interpretar o comércio colonial apenas como modernização sem considerar os impactos sociais negativos nas comunidades africanas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- Entre as peças separadas para uma mostra sobre o sul da África medieval, há fragmentos de porcelana chinesa e contas de…
- No porto de Lagos, em meados do século XIX, comerciantes europeus erguiam enormes barris destinados ao envio de produtos…
- O caderno de um agente comercial europeu, que percorreu aldeias da bacia do Congo no fim do século XIX, descreve o…
- Quando o vento mudava no oceano, os barcos chegavam ao porto com tecidos finos, contas de vidro, cerâmicas e moedas de…
- No cais de um porto africano, caixas de marfim, azeite de palma, cacau e borracha eram registradas antes de seguir para…
- Relatório colonial analisa transformações em vilarejos ao longo do século XIX. Entre 1850 e 1900, comerciantes europeus…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog