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— O recado de evacuação chegou com palavras trocadas no alto-falante do abrigo — informou uma voluntária da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO07

Entender o processo de transmissão de dados, como a informação é quebrada em pedaços, transmitida em pacotes através de múltiplos equipamentos, e reconstruída no destino.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— O recado de evacuação chegou com palavras trocadas no alto-falante do abrigo — informou uma voluntária da defesa civil. O áudio havia sido dividido em cinco pacotes, identificados de 1 a 5, antes de sair da central. No caminho, os pacotes passaram por diferentes equipamentos de rede. Por causa do movimento na rede, chegaram ao abrigo na ordem 2, 1, 4 e 5. O pacote 3 ainda não havia chegado. O programa do alto-falante consegue guardar os pacotes recebidos antes de tocar a mensagem. A equipe precisa decidir como o programa deve agir para que o aviso seja reproduzido sem trechos fora de ordem ou faltando. Avalie o procedimento que permite ao programa preservar o conteúdo original do aviso antes de reproduzi-lo.

  1. A) Guardar os pacotes, ordená-los pelos números e solicitar o reenvio do ausente antes de tocar o áudio.
  2. B) Guardar os pacotes, apagar os que chegaram após o ausente e tocar somente os iniciais.
  3. C) Guardar os pacotes, tocá-los na ordem de chegada e ignorar o número do pacote ausente.
  4. D) Guardar os pacotes, duplicar os que chegaram primeiro e usá-los no lugar do pacote ausente.
  5. E) Guardar os pacotes, alterar todos para o mesmo número e tocar o áudio imediatamente.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O problema descreve pacotes de um mesmo áudio, numerados de 1 a 5, que chegaram fora de ordem (2, 1, 4, 5) e com o pacote 3 ainda ausente. O objetivo é reproduzir o aviso sem trechos fora de ordem ou faltando.
  2. Para preservar o conteúdo original, o programa precisa primeiro guardar todos os pacotes recebidos (isso é o buffer de armazenamento temporário). Depois, deve reorganizá-los pela numeração original, pois a ordem de chegada não reflete a ordem do áudio.
  3. Como o pacote 3 não chegou, a reconstrução só fica completa se ele for solicitado novamente ao emissor. Somente após ordenar tudo e confirmar que não há lacunas, o áudio deve ser tocado. Assim, a alternativa A é a única que segue essa lógica completa, e por isso concordo com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: B descarta pacotes válidos (4 e 5) sem motivo, perdendo trechos do aviso; C toca na ordem de chegada, o que embaralha o conteúdo, e ignora a falta do pacote 3; D duplica pacotes, o que insere trechos repetidos e falsos no aviso; E altera a numeração de todos os pacotes, destruindo a sequência original e tocando sem reordenar.

💡 Dica: Pense em como organizar os pacotes para manter a ordem correta antes de reproduzir.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os números permitem reorganizar os pacotes, e a ausência do pacote 3 deve ser resolvida antes da reconstrução do áudio.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que, ao descartar os pacotes posteriores à falha, evita erros, sem perceber que isso elimina trechos válidos do aviso.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que basta reproduzir os pacotes assim que chegam, sem perceber que a ordem de chegada é diferente da ordem original do áudio e que a falta do pacote 3 deixaria lacunas.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno imagina que substituir o pacote faltante por uma cópia de outro pacote mantém a integridade, sem perceber que isso introduz conteúdo repetido e falso no aviso.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que uniformizar a numeração resolveria a desordem, sem perceber que, ao apagar a identificação original, não há como recompor a sequência correta do áudio.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ordem de pacotes em rede

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de pacotes de dados · funcionamento de redes de computadores

📚 Reveja

Estude como funciona a ordenação e armazenamento de pacotes em redes de computadores.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que os pacotes podem ser reproduzidos na ordem de chegada, sem esperar o pacote faltante.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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