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Ensino Religioso5º anoBNCC EF05ER01Média⏱ medio

— Por que tantas pessoas chegaram com flores? — perguntou Caio ao ver o movimento no cemitério do bairro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05ER01

Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Por que tantas pessoas chegaram com flores? — perguntou Caio ao ver o movimento no cemitério do bairro. Naquela manhã, várias famílias estavam ali para lembrar pessoas que morreram. Perto das sepulturas, uma representante leu mensagens, houve um momento de silêncio e cada família fez uma oração conforme sua tradição. Depois, as flores foram colocadas junto aos nomes. A cuidadora contou que, em outros dias, o cemitério recebe visitas menores e permanece silencioso. Os estudantes perceberam que, naquela ocasião, a reunião e os gestos das famílias davam ao lugar uma função especial. Compare a situação descrita com os usos dos locais abaixo e identifique aquele que também se torna espaço de celebração religiosa pela prática realizada nele.

  1. A) Um salão onde parentes se reúnem para uma festa de aniversário infantil.
  2. B) Um salão onde parentes se reúnem para organizar uma mudança de casa.
  3. C) Um salão onde parentes se reúnem para uma cerimônia religiosa de casamento.
  4. D) Um salão onde parentes se reúnem para escolher móveis para a residência.
  5. E) Um salão onde parentes se reúnem para guardar caixas e materiais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve o cemitério em um dia de reunião, em que as famílias se reúnem, leem mensagens, fazem silêncio e cada uma faz sua oração conforme sua tradição. Assim, o local, que normalmente é apenas um espaço comum, passa a ser um espaço de celebração religiosa pela prática realizada nele. Passo 2: Procuramos a alternativa em que um local comum, usado em outro contexto, também se torna espaço de celebração religiosa por causa da prática feita ali. Passo 3: A alternativa C descreve um salão onde parentes se reúnem para uma cerimônia religiosa de casamento. Assim como no cemitério, o salão ganha função religiosa pela prática (o rito de casamento), e não por ser um salão em si. Passo 4: A alternativa A está errada, pois uma festa de aniversário infantil é celebração social e não religiosa. Passo 5: A alternativa B está errada, pois organizar uma mudança de casa é uma atividade prática e logística, sem caráter religioso. Passo 6: A alternativa D está errada, pois escolher móveis para a residência é uma decisão doméstica e comercial, sem dimensão religiosa. Passo 7: A alternativa E está errada, pois guardar caixas e materiais é uso utilitário do espaço, sem qualquer ritual. Passo 8: O gabarito oficial é C, e concordo com ele, pois é a única alternativa em que a prática realizada no local tem caráter religioso.

💡 Dica: Compare a finalidade das reuniões e identifique a prática de caráter religioso.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a ideia de reunião familiar e celebração à festa, achando que qualquer celebração em família caracteriza um espaço religioso. Não percebeu que a questão exige caráter religioso, e não apenas festivo.

Por que engana: Confundir qualquer reunião de familiares com uma celebração religiosa, sem observar que a cerimônia de casamento envolve uma prática religiosa realizada naquele espaço.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que qualquer reunião de parentes com um objetivo coletivo já transforma o local, sem reconhecer que a organização de uma mudança não tem dimensão religiosa.

C Correta

A cerimônia religiosa realizada pelas pessoas dá ao salão uma função celebrativa, assim como as orações e homenagens deram ao cemitério essa função.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se prendido ao fato de a reunião ser doméstica e cotidiana, como ocorre com as visitas comuns ao cemitério em outros dias, sem identificar um ritual religioso na escolha de móveis.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter seguido a ideia de que o local tem apenas uso prático e utilitário, sem perceber que o texto valoriza a prática ritual, e não a função física do espaço.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Espaços de celebração religiosa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Práticas e celebrações religiosas · Função social dos espaços

📚 Reveja

Revise como as práticas religiosas atribuem funções e significados aos espaços.

⚠️ Erro mais comum

Confundir qualquer reunião de familiares com uma celebração religiosa, sem observar que a cerimônia de casamento envolve uma prática religiosa realizada naquele espaço.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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