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Geografia1ª sérieBNCC EM13CHS404Difícil⏱ longo

— Quando o aterro fechar, como vou continuar separando material?, perguntou uma catadora durante reunião sobre…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS404

Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Quando o aterro fechar, como vou continuar separando material?, perguntou uma catadora durante reunião sobre o novo sistema de resíduos do município. A prefeitura prevê encerrar o aterro e instalar uma central mecanizada de triagem a 18 km dos bairros onde vivem os trabalhadores. Levantamento local indicou 180 catadores vinculados à atividade: 64% têm mais de 45 anos e 38% não concluíram o ensino fundamental. A nova central deverá abrir 40 postos, com operação de equipamentos digitais e turnos fixos. Representantes dos catadores afirmam que conhecem os tipos de materiais, os compradores e as rotas de coleta, mas apontam o custo do deslocamento e a ausência de renda durante cursos de qualificação como obstáculos à permanência no setor. Analise as condições apresentadas e identifique a medida que mais favorece uma transição tecnológica capaz de reduzir a exclusão dos trabalhadores atuais.

  1. A) Priorizar a mudança da central para local mais distante, onde o custo do terreno seja menor.
  2. B) Priorizar vagas para pessoas já treinadas em programas digitais, sem considerar os trabalhadores do aterro.
  3. C) Priorizar a ampliação das máquinas, mesmo com redução de postos e sem plano de qualificação dos catadores.
  4. D) Priorizar auxílio financeiro temporário, sem garantir formação ou inserção nas atividades de reciclagem.
  5. E) Priorizar contratos com cooperativas para pontos locais de triagem, formação remunerada e transporte à central.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central do enunciado: a transição tecnológica (central mecanizada, equipamentos digitais, turnos fixos) ameaça excluir catadores com mais de 45 anos (64%), com baixa escolaridade (38% sem ensino fundamental concluído), que moram longe da nova central (18 km) e que não podem ficar sem renda durante a qualificação.
  2. Procure a medida que enfrenta simultaneamente esses obstáculos. Ela deve manter a renda, reduzir o deslocamento e oferecer formação compatível com a realidade dos trabalhadores, aproveitando o conhecimento que eles já têm (tipos de materiais, compradores e rotas de coleta).
  3. A alternativa E faz isso: contratos com cooperativas mantêm vínculo com a atividade e aproveitam a experiência local; pontos locais de triagem reduzem o custo do deslocamento; formação remunerada resolve a ausência de renda durante os cursos; e transporte à central facilita o acesso aos 40 postos quando houver vagas. Logo, E é a resposta correta, coincidindo com o gabarito.
  4. Por que as outras estão erradas. A: mudar a central para local ainda mais distante aumentaria o deslocamento, que já é um obstáculo apontado. B: ignorar os trabalhadores do aterro contraria o objetivo de reduzir a exclusão. C: reduzir postos sem plano de qualificação agrava a exclusão dos atuais catadores. D: o auxílio temporário não garante formação nem inserção, deixando o problema para depois do benefício.
  5. Observação: a questão não depende de figura ou tabela; a análise foi feita com os dados do próprio enunciado.

💡 Dica: Analise as condições sociais e tecnológicas para propor soluções inclusivas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o menor custo do terreno justifica afastar a central, sem considerar que o deslocamento já é um obstáculo apontado pelos catadores.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que vagas devem ir para quem já tem treinamento digital, ignorando que a transição deve ser justa com os trabalhadores atuais do aterro.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa modernização apenas à ampliação das máquinas e acredita que a eficiência tecnológica dispensa qualificação e manutenção de postos de trabalho.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que um auxílio financeiro temporário resolve sozinho a exclusão, sem perceber que sem formação e inserção o trabalhador continua fora do setor.

E Correta

A medida articula saberes já existentes, qualificação, renda e mobilidade, reduzindo barreiras espaciais e geracionais à permanência dos catadores no trabalho.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

transição tecnológica e inclusão social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impactos sociais da tecnologia · dinâmica do trabalho informal

📚 Reveja

estude os impactos sociais da tecnologia no trabalho e inclusão social

⚠️ Erro mais comum

Ignorar os aspectos sociais e econômicos que dificultam a inclusão dos trabalhadores na nova tecnologia.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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