Numa aula de artes, os alunos usaram tiras de papel de seda, uma régua de plástico e pedaços de tecido. Depois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e classificar diferentes fontes (renováveis e não renováveis) e tipos de energia utilizados em residências, comunidades ou cidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa aula de artes, os alunos usaram tiras de papel de seda, uma régua de plástico e pedaços de tecido. Depois de esfregar a régua no tecido, eles perceberam que os pedaços de papel eram atraídos pela régua. Qual ação ajuda a repetir o fenômeno observado e mostra que a régua ficou eletrizada?
- A) Molhar a régua de plástico antes de encostá-la nos papéis pode aumentar a atração e repetir o fenômeno observado.
- B) A régua atrai os papéis porque os pedaços leves são puxados naturalmente por qualquer objeto de plástico.
- C) Esfregar a régua de plástico em um tecido seco pode fazê-la ficar eletrizada e atrair os pedaços leves de papel.
- D) Encostar a régua nos pedaços de papel sem esfregá-la no tecido já faz com que ela fique eletrizada.
- E) Esfregar a régua em um tecido molhado pode repetir o fenômeno, porque a água facilita a eletrização.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O fenômeno observado é a eletrização por atrito. Ao esfregar a régua de plástico no tecido, ela ganha carga elétrica e passa a atrair corpos leves, como os pedaços de papel de seda. Passo 2: Para repetir o fenômeno e mostrar que a régua está eletrizada, é preciso repetir o atrito com materiais secos, pois a eletrização depende da troca de cargas entre o plástico e o tecido. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente isso: esfregar a régua em tecido seco a eletriza e ela atrai os papéis leves. Passo 4: A alternativa A está errada porque molhar a régua facilita a condução e a perda de cargas, o que impede a eletrização. Passo 5: A alternativa B está errada porque nem todo objeto de plástico atrai papel; a atração só ocorre depois que o objeto fica eletrizado. Passo 6: A alternativa D está errada porque sem esfregar a régua no tecido não há transferência de cargas, logo ela não se eletriza. Passo 7: A alternativa E está errada porque a água no tecido dissipa as cargas elétricas e não favorece a eletrização. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Procure a ação que gera carga elétrica por atrito.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a água aumenta a atração elétrica, confundindo a umidade com algo que intensifica a eletrização. Na verdade, a água é condutora e descarrega o objeto.
Por que engana: Confundir a atração observada com a causa que eletriza o objeto.
O aluno acha que qualquer objeto de plástico atrai papel naturalmente, como se a atração fosse uma propriedade permanente do material. Ele não percebe que a atração depende da eletrização provocada pelo atrito.
Corresponde ao fenômeno de eletrização por atrito: o atrito entre a régua de plástico e o tecido seco pode gerar carga elétrica e permitir a atração de objetos leves.
O aluno acredita que basta encostar a régua no papel para eletrizá-la, ignorando a etapa do atrito com o tecido. Ele confunde contato com eletrização.
O aluno pensa que a água no tecido ajuda a eletrizar a régua, quando na verdade a umidade facilita a descarga das cargas. Ele inverte o efeito da água sobre a eletrização.
Raio-X da questão
Eletrização por atrito
Reconhecer eletrizaç
Noção de atrito · Noção de carga elétrica
Atração de objetos leves por corpo eletrizado
Confundir a atração observada com a causa que eletriza o objeto.
Ciência e experimentação
Sala de aula e exper
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