Em uma casa, a família anotou duas atitudes para economizar água: tomar banho 5 minutos mais curto e fechar a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma casa, a família anotou duas atitudes para economizar água: tomar banho 5 minutos mais curto e fechar a torneira ao escovar os dentes. No registro da semana, eles perceberam que essas ações diminuíram bastante o uso de água no dia a dia. Considerando o texto-base, que atitude mostra melhor como a família pode reduzir o consumo de água em casa?
- A) Trocar todas as atividades de higiene por limpeza com pano seco, pois assim a família elimina totalmente o uso de água no cotidiano.
- B) Aumentar o tempo do banho e deixar a torneira aberta ao escovar os dentes, porque isso garante maior limpeza e evita interrupções.
- C) Adotar hábitos de economia de água no cotidiano, como diminuir o tempo do banho e fechar a torneira ao escovar os dentes, porque essas atitudes reduzem o desperdício.
- D) Economizar água apenas quando houver falta de abastecimento, pois no dia a dia esses cuidados não fazem diferença no consumo da casa.
- E) Evitar tomar banho e não escovar os dentes para diminuir ao máximo o consumo de água em casa.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto-base informa que a família adotou duas atitudes, tomar banho 5 minutos mais curto e fechar a torneira ao escovar os dentes, e que, no registro da semana, essas ações diminuíram bastante o uso de água no dia a dia. A pergunta pede a atitude que mostra melhor como reduzir o consumo de água em casa, ou seja, uma atitude coerente com o que foi observado.
- A alternativa C fala em adotar hábitos de economia de água no cotidiano, dando como exemplos justamente diminuir o tempo do banho e fechar a torneira ao escovar os dentes. Ela está de acordo com o texto e explica o motivo: essas atitudes reduzem o desperdício.
- Por que as outras estão erradas: a A propõe eliminar a água da higiene, o que não é possível nem recomendado para a saúde e não é o que o texto mostra. A B defende aumentar o banho e deixar a torneira aberta, justamente o oposto do desperdício a ser evitado. A D afirma que a economia só importa em caso de falta de água, contrariando o registro da família, que mostrou ganho no uso diário. A E sugere não tomar banho e não escovar os dentes, o que prejudica a higiene e não é uma forma de economia proposta no texto.
- Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique quais hábitos reduzem o desperdício sem eliminar cuidados de higiene.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a melhor forma de economizar é eliminar totalmente o uso de água, trocando a higiene por limpeza a seco. Ele não percebe que o texto trata de reduzir o consumo, não de zerá-lo.
Por que engana: Escolher uma alternativa extrema, como abandonar hábitos de higiene, ou acreditar que economizar água só importa durante uma falta de abastecimento.
O aluno entende que economizar é aumentar o tempo do banho e deixar a torneira aberta para ter mais limpeza. Ele inverte a lógica do texto, em que as atitudes citadas reduziram o uso de água.
Responde exatamente ao comando: identifica a atitude que melhor mostra como reduzir o consumo de água em casa, relacionando as práticas citadas à diminuição do desperdício.
O aluno acredita que economizar água só tem sentido em época de racionamento, pois no dia a dia o consumo quase não muda. Ele ignora que o registro da semana mostrou redução significativa com hábitos cotidianos.
O aluno pensa que a forma mais eficiente de poupar água é deixar de higienizar o corpo e a boca. Ele confunde economia com a supressão de hábitos básicos de saúde, que o texto não propõe.
Raio-X da questão
economia doméstica de água
fixacao
uso consciente dos recursos naturais · hábitos de higiene pessoal
Revise hábitos cotidianos que reduzem o desperdício de água sem comprometer a higiene.
Escolher uma alternativa extrema, como abandonar hábitos de higiene, ou acreditar que economizar água só importa durante uma falta de abastecimento.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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