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Ciências6º anoBNCC EF06CI04Média⏱ 10 a 15 mi

Na sala de aula, a professora pediu que a turma separasse os resíduos do lanche em dois recipientes: um para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI04

Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na sala de aula, a professora pediu que a turma separasse os resíduos do lanche em dois recipientes: um para restos de frutas e outro para embalagens limpas de plástico e papel. Depois, explicou que a separação correta ajuda a aproveitar melhor cada tipo de resíduo. Por que separar os resíduos em recipientes diferentes ajuda o descarte ser mais adequado?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Porque restos de alimentos e embalagens têm destinos diferentes. Separá-los facilita a compostagem dos resíduos orgânicos e a reciclagem das embalagens, reduzindo o lixo misturado e melhorando o aproveitamento dos materiais.

Explicação

O texto mostra que cada tipo de resíduo deve ir para um recipiente diferente. Isso permite tratar cada material da forma correta e evita desperdício.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Medio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Separar re
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Dissertativa context🧩 Verifica aplicacao d
🎯 Conceito central

Separacao de residuos

📌 Objetivo

Relacionar residuos

🧱 Pré-requisitos

Residuos organicos · Materiais reciclaveis

📚 Reveja

Destinacao de lixo organico e reciclavel

⚠️ Erro mais comum

Dizer apenas que a separacao deixa a limpeza melhor, sem mencionar compostagem e reciclagem

🌎 Tema transversal

Meio ambiente

🤝 Socioemocional

Responsabilidade

🏫 Contexto

Cotidiano escolar

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