Em uma turma do 6º ano, a lixeira da sala recebe muitos papéis amassados no fim da aula. A professora percebeu…

Questão

Em uma turma do 6º ano, a lixeira da sala recebe muitos papéis amassados no fim da aula. A professora percebeu que parte desses papéis ainda tinha espaço em branco e que muitos exercícios foram impressos em folhas separadas. A turma quer reduzir esse desperdício sem deixar de fazer as atividades. Que proposta simples a turma pode adotar para diminuir o desperdício de papel nessa situação?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A turma pode usar os dois lados da folha sempre que possível, juntar mais de uma atividade na mesma página e reaproveitar folhas com espaço em branco para rascunho, reduzindo o desperdício de papel.

Explicação

A proposta é correta porque enfrenta o problema descrito no texto-base: o uso desnecessário de folhas novas. Ao aproveitar melhor o papel já disponível, a turma diminui o lixo produzido.

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Na escola, a equipe de limpeza percebeu que muitas folhas de papel eram jogadas fora no fim do dia, mesmo quando ainda…
• Em uma sala do 6º ano, a lixeira de papel fica cheia antes das outras, porque muitos colegas jogam rascunhos, folhas…
• Em uma escola, a lixeira da sala fica cheia todos os dias com muitos papéis usados só uma vez. A equipe gestora quer…
• Em uma escola, os professores perceberam que muitas folhas impressas sao usadas apenas de um lado e depois jogadas fora…
• Na sala de aula, muitos papéis usados acabam no lixo comum, mesmo quando ainda têm espaço em branco. A escola percebeu…
• Na escola, a lixeira da sala enche muito rápido com folhas de papel usadas apenas uma vez e embalagens de lanche. A…