Os seres humanos desenvolvem a capacidade de reconhecer intenções muito cedo. Crianças com pouco mais de um…

Questão

Os seres humanos desenvolvem a capacidade de reconhecer intenções muito cedo. Crianças com pouco mais de um ano já são capazes de se envolver em atividades conjuntas que exigem o domínio de intenções compartilhadas. Diante da tarefa de cortar uma caixa de papelão, por exemplo, crianças com menos de dois anos já são capazes de se engajar em planos complexos e identificar papéis complementares, realizados por participantes distintos, como o de segurar a caixa e o de usar a tesoura para cortar. Na verdade, como intenções só podem ser atribuídas a entidades com volição e iniciativa, o que é característico dos seres humanos, estamos o tempo inteiro identificando as intenções de outras pessoas. No entanto, o reconhecimento de intenções não acontece apenas de uma forma despretensiosa. Temos interesses particulares e coletivos, e reconhecer intenções daqueles que convivem conosco é uma forma eficiente de satisfazer esses interesses. Contamos com o reconhecimento de nossas intenções pelos outros para alcançar certos objetivos. O fato é que o reconhecimento de intenções exerce um papel central em nossas vidas. Não poderia ser diferente com a comunicação. Um simples enunciado linguístico, por exemplo, pode adquirir sentidos bastante distintos apenas pela consideração do que poderia ser a intenção do falante. Adaptado de Marcos Goldnadel, em Manual de linguística, Ed. Vozes, 2019. Depreende-se corretamente da leitura do texto que: (Mackenzie 2020)

1. A) o desenvolvimento da empatia entre crianças é fundamental na prevenção de problemas psicológicos por evidenciar falta de compartilhamento de intenções.
2. B) a comunicação humana prescinde da percepção e do compartilhamento de intenções entre os falantes.
3. C) é da natureza humana a percepção de intenções pessoais e coletivas, uma vez que esta é que estabelece elementos necessários para as trocas sociais.
4. D) há um comportamento pretensioso desde a infância no reconhecimento das intenções alheias com o objetivo de se destacar em uma interação social.
5. E) a capacidade de discernir as intenções dos outros em sociedade é uma qualidade que deve ser adquirida durante a formação educacional formalizada.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique a ideia central do texto. O autor afirma que intenções só podem ser atribuídas a entidades com volição e iniciativa, característica dos seres humanos, e que estamos o tempo inteiro reconhecendo as intenções alheias. Também diz que esse reconhecimento tem papel central na vida e na comunicação, e que interesses particulares e coletivos dependem dele.
2. Verifique a alternativa C. Ela afirma que a percepção de intenções pessoais e coletivas é da natureza humana, e que essa percepção estabelece elementos necessários para as trocas sociais. Isso está de acordo com o texto: a percepção de intenções é característica humana, aparece desde cedo, e serve tanto a interesses individuais quanto coletivos, sustentando a interação social e a comunicação.
3. Analise as demais alternativas. A está errada porque o texto não trata de empatia nem de problemas psicológicos; além disso, não associa a falta de compartilhamento de intenções a nenhum quadro patológico. B está errada porque o texto afirma o oposto, ou seja, que a comunicação depende do reconhecimento de intenções, já que um enunciado pode ganhar sentidos diferentes conforme a intenção do falante. D está errada porque o texto contrapõe o reconhecimento despretensioso ao interesseiro, mas não diz que a criança age de forma pretensiosa para se destacar; o exemplo infantil mostra cooperação em tarefas conjuntas. E está errada porque o texto afirma que a capacidade surge muito cedo, com crianças de pouco mais de um ano, e não que depende da formação educacional formal.
4. Conclusão. A alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique a ideia principal sobre o reconhecimento de intenções.

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