— Mas o que é a língua? Para nós, ela não se confunde com a linguagem; é somente uma parte determinada…

Questão

— Mas o que é a língua? Para nós, ela não se confunde com a linguagem; é somente uma parte determinada, essencial dela, indubitavelmente. É, ao mesmo tempo, um produto social da faculdade de linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa faculdade nos indivíduos. Tomada em seu todo, a linguagem é multiforme e heteróclita; o cavaleiro de diferentes domínios, ao mesmo tempo física, fisiológica e psíquica, ela pertence além disso ao domínio individual e ao domínio social; não se deixa classificar em nenhuma categoria de fatos humanos, pois não se sabe como inferir sua unidade. A língua, ao contrário, é um todo por si e um princípio de classificação. Desde que lhe demos o primeiro lugar entre os fatos da linguagem, introduzimos uma ordem natural num conjunto que não se presta a nenhuma outra classificação. A esse princípio de classificação poder-se-ia objetar que o exercício da linguagem repousa numa faculdade que nos é dada pela Natureza, ao passo que a língua constitui algo adquirido e convencional, que deveria subordinar-se ao instinto natural em vez de adiantar-se a ele. Ferdinand de Saussurre, Curso de linguística geral Assinale a alternativa correta. (Mackenzie 2019)

1. A) Uma situação inicial desdobrada em eventos com um momento de perturbação, e criação de tensão, e de ações que convergem para um clímax permitem a classificação do texto como narrativo.
2. B) Há no texto uma constatação inicial que será, em seguida, problematizada em diferentes de seus aspectos, fundamentais para a caracterização do texto como explicativo.
3. C) No início do texto, duas teses são apresentadas, acompanhadas de hipóteses explicativas, que podem direcionar a interpretação dos leitores. Essa configuração textual indicia que estamos diante de um texto argumentativo.
4. D) Centrado na caracterização de um objeto específico, de modo subjetivo, o texto é predominantemente descritivo, aspecto visível por meio do uso da exploração da sinestesia.
5. E) A alteração de papéis comunicativos como emissor e receptor, além da presença de elementos caracterizadores da interação verbal oral, permite que se defina o texto como uma sequência dialogal.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifique o tipo de texto. O trecho de Saussure começa com a pergunta 'Mas o que é a língua?' e, a partir dela, define a língua, separa-a da linguagem e distingue o social do individual. O objetivo é esclarecer um conceito, por isso o texto é predominantemente expositivo-explicativo, com um leve traço argumentativo ao final, quando antecipa uma objeção.
2. Analise a alternativa B. Há uma constatação inicial (a língua não se confunde com a linguagem) que é depois problematizada sob diferentes aspectos: natureza social, caráter convencional, relação com a faculdade natural da linguagem. Essa estrutura é típica do texto explicativo, o que torna a alternativa correta.
3. Verifique a alternativa A. Não há narrativa: não existem personagens, ações encadeadas, clímax nem tensão. O texto é conceitual, não narra fatos.
4. Verifique a alternativa C. O texto não apresenta duas teses com hipóteses explicativas no início. Ele apresenta uma única definição e, só no final, uma objeção hipotética. A configuração não é de texto argumentativo com duas teses.
5. Verifique a alternativa D. O texto não descreve um objeto de modo subjetivo nem usa sinestesia. Sua linguagem é abstrata e conceitual, sem recursos sensoriais.
6. Verifique a alternativa E. Não há alternância de papéis entre emissor e receptor nem marcas de interação verbal oral. O texto é um monólogo escrito, sem diálogo.
7. Conclusão. A alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial. Há uma pequena ressalva: o texto começa com uma pergunta e não com uma constatação, mas a problematização do conceito de língua justifica a classificação como explicativo.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e interprete o conceito de língua e linguagem.

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