Os bebês nascem com instintos que os ajudam a sintonizar rapidamente os ritmos da fala e a gramática. São…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Os bebês nascem com instintos que os ajudam a sintonizar rapidamente os ritmos da fala e a gramática. São muito sensíveis à direção do olhar de outra pessoa, que os ajuda a decifrar frases incompreensíveis, como “olha aquele cachorro engraçado”. Os bebês murmuram e balbuciam, ações que tornam as cordas vocais mais afinadas. Eles também viram a cabeça instintivamente por causa de um barulho e se extasiam com a voz da mãe ou do pai. O elo afetivo é muito importante para o seu desenvolvimento intuitivo e emocional. Embora a linguagem ainda não esteja conectada no seu cérebro, o bebê tem várias artimanhas genéticas que lhe permitem aprender desde o dia de seu nascimento. John McCrone É predominante no texto a função: (Mackenzie 2015)
- A) metalinguística, uma vez que, ao falar do desenvolvimento da linguagem nos bebês, o autor trata com destaque do código linguístico e seus recursos.
- B) emotiva, já que o autor do texto e sua subjetividade em relação ao que narra são destacados por meio de elementos linguísticos.
- C) referencial, pois a intenção principal do texto é informar o leitor de um assunto que é tratado de modo objetivo pelo seu autor.
- D) fática, porque estão presentes no texto, ao longo de seu desenvolvimento, marcas de interação com o leitor, como perguntas retóricas.
- E) poética, pois mais do que informar sobre algo o autor procurou persuadir o leitor pelo modo com que elaborou a mensagem, caracterizada pela linguagem figurada.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a finalidade do texto. O trecho descreve, com linguagem objetiva e impessoal, como os bebês desenvolvem a fala, a audição e o vínculo afetivo. Ele apresenta informações sobre o assunto sem expressar opinião do autor e sem tentar convencer o leitor.
- Relacione essa finalidade à função da linguagem. Quando o foco da mensagem está no assunto tratado, na transmissão objetiva de informações sobre um referente, a função predominante é a referencial (ou denotativa).
- Justifique a alternativa C, que é a correta. Ela afirma que a intenção principal é informar o leitor de um assunto tratado de modo objetivo, o que corresponde exatamente ao texto. O gabarito oficial também indica C, e a análise independente confirma essa resposta.
- Analise as alternativas incorretas. A alternativa A está errada porque a metalinguagem ocorre quando o código explica a si mesmo, e aqui a linguagem é apenas tema, não objeto de explicação do código. A alternativa B está errada porque a função emotiva exige marcas de subjetividade do emissor, e o texto é impessoal. A alternativa D está errada porque a função fática busca manter o contato com o interlocutor, e o texto não apresenta perguntas retóricas nem apelos diretos ao leitor; o trecho 'olha aquele cachorro engraçado' é apenas um exemplo citado. A alternativa E está errada porque a função poética se caracteriza pelo destaque à forma da mensagem e ao uso de figuras, e o texto não apresenta essas marcas.
💡 Dica: Identifique a função da linguagem predominante no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde tema com função metalinguística, achando que, por o texto tratar da linguagem e do desenvolvimento da fala, a função seria metalinguística.
O aluno associa a função emotiva a qualquer texto que apresente opiniões ou tom avaliativo, e como o autor descreve com entusiasmo fenômenos como o extasiar-se com a voz da mãe, acredita que haveria subjetividade predominante.
CORRETA. O texto tem como objetivo principal informar o leitor sobre fatos científicos relacionados ao desenvolvimento da linguagem nos bebês, caracterizando a função referencial.
O aluno entende que a função fática está presente sempre que há interação com o leitor ou exemplos de diálogo, interpretando a citação 'olha aquele cachorro engraçado' como um apelo ao interlocutor, quando se trata apenas de um exemplo de frase.
O aluno acredita que a função poética está em qualquer texto bem elaborado ou com descrições ricas, e por isso vê no uso de expressões como 'artimanhas genéticas' uma linguagem figurada que caracterizaria o texto.
Raio-X da questão
função da linguagem predominante
diagnostico
funções da linguagem · interpretação de texto
Estude as funções da linguagem e suas características.
Confundir a função da linguagem predominante com outras funções presentes no texto.
pensamento_critico
abstrato
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