Assinale a alternativa correta sobre o Texto II. (Mackenzie 2013)
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Assinale a alternativa correta sobre o Texto II. (Mackenzie 2013)
- A) Expõe justificativas para conteúdos apresentados e defendidos no Texto I.
- B) A pontuação de caráter subjetivo, como o ponto de exclamação, indicia que estamos diante de um texto expressivo, de posicionamento pessoal das sensações de seu autor.
- C) Utiliza linguagem irônica que, o tempo todo, procura direcionar o leitor para a tese de que os antigos jamais alcançaram algum tipo de sabedoria.
- D) Estabelece diálogo intertextual com o texto I, na medida em que apresenta outras informações sobre um tema em comum, vistos, no entanto, de perspectivas diferentes.
- E) Como no texto I, são expostos posicionamentos de caráter científico em tudo coincidentes com visões contemporâneas sobre o funcionamento do corpo humano.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a alternativa correta sobre o Texto II, que, na prova original, é acompanhado de um Texto I. Como o texto não chega completo, o raciocínio parte da própria estrutura da alternativa correta e das demais, que descrevem relações entre os dois textos e as características de cada um.
- A alternativa correta é a D. Ela afirma que o Texto II estabelece diálogo intertextual com o Texto I, pois trata de um tema em comum, mas apresenta outras informações e perspectivas diferentes. Esse é o conceito de intertextualidade: um texto retoma ou se relaciona com outro, acrescentando ou contrapondo ideias.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O Texto II não justifica os conteúdos do Texto I; ele apenas dialoga com eles, sem servir de sustentação argumentativa ao primeiro.
- B) O ponto de exclamação não garante que o texto seja expressivo e subjetivo; a pontuação expressiva não define, sozinha, o gênero ou a finalidade do texto.
- C) A ironia não aparece de forma constante ao longo do texto, e a ideia de que os antigos jamais alcançaram sabedoria não é a tese defendida.
- D) Esta é a alternativa correta, pois há diálogo intertextual com temas comuns vistos sob perspectivas diferentes.
- E) O Texto II não apresenta posicionamentos científicos coincidentes com as visões contemporâneas; a afirmação de coincidência total é exagerada e incorreta.
- Para resolver, identifique primeiro o tema comum aos dois textos e depois verifique se o segundo amplia ou contrapõe o primeiro, o que caracteriza a intertextualidade.
💡 Dica: Leia o Texto II atentamente para responder.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o Texto II serve de justificativa ou fundamentação para o Texto I, confundindo relação de apoio com relação de diálogo entre textos.
O aluno acredita que a presença de pontuação expressiva, como o ponto de exclamação, define automaticamente um texto de posicionamento pessoal e subjetivo, sem considerar a finalidade e o conjunto do texto.
O aluno supõe que qualquer trecho com tom crítico é irônico e que o texto defende de forma absoluta que os antigos não alcançaram sabedoria, generalizando uma leitura parcial.
CORRETA. O Texto II estabelece diálogo intertextual com o Texto I ao abordar o mesmo tema sob outra perspectiva, enriquecendo a discussão e mostrando diferentes pontos de vista.
O aluno acredita que, por haver temas de saúde ou corpo nos dois textos, as visões do Texto II são cientificamente idênticas às contemporâneas, sem verificar a coincidência real das ideias.
Raio-X da questão
compreensão de texto
diagnostico
interpretação de texto
interpretação de textos e análise de alternativas
O aluno pode escolher alternativas incorretas por falta de atenção ao texto ou interpretação equivocada.
tomada_decisao
abstrato
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