Texto para as questões de 01 a 03 As pessoas que falam uma língua estrangeira sem sotaque são geralmente as…

Questão

Texto para as questões de 01 a 03 As pessoas que falam uma língua estrangeira sem sotaque são geralmente as que aprenderam o idioma estrangeiro na infância, juntamente com a língua materna. Nesses verdadeiros bilíngues, de alto desempenho, a mesma região do cérebro que produz a fala é compartilhada pela representação dos dois idiomas, enquanto nas pessoas que aprendem a segunda língua, na vida adulta, duas regiões vizinhas, separadas, cuidam cada uma de um idioma. A representação conjunta talvez explique a maior facilidade dos bilíngues verdadeiros em transitar entre os dois idiomas, já que as mesmas redes neurais de associação devem ser acionadas por um idioma e outro. Adaptado de Suzana Herculano-Houzel Depreende-se corretamente do texto que (Mackenzie 2009)

1. A) os verdadeiros bilíngues (linha 03), que apresentam fluência e ausência de sotaque, têm representados na mesma região cerebral dois idiomas.
2. B) o sotaque é consequência do aprendizado de duas línguas conjuntamente, uma vez que ambas são representadas na mesma região cerebral.
3. C) são considerados bilíngues falantes que desenvolveram, na aquisição da língua estrangeira, duas regiões cerebrais distintas para a representação linguística.
4. D) falar línguas estrangeiras sem sotaque é resultado do alto desempenho e da concentração de falantes considerados como bilíngues.
5. E) aprender a língua materna sem sotaque é resultado do desenvolvimento de redes neurais distintas, associadas ao longo do aprendizado de línguas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede o que se depreende corretamente do texto. O texto distingue dois grupos: os verdadeiros bilíngues, que aprenderam as duas línguas na infância e falam a língua estrangeira sem sotaque, e as pessoas que aprenderam a segunda língua na vida adulta. Passo 2: No primeiro grupo, a mesma região do cérebro que produz a fala é compartilhada pela representação dos dois idiomas. No segundo, duas regiões vizinhas e separadas cuidam, cada uma, de um idioma. Passo 3: A alternativa A reproduz exatamente essa informação: os verdadeiros bilíngues, com fluência e sem sotaque, têm os dois idiomas representados na mesma região cerebral. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B inverte a relação. O texto não diz que o sotaque é consequência do aprendizado conjunto; ele apenas associa a ausência de sotaque ao aprendizado na infância e à representação compartilhada. Passo 5: A alternativa C está errada porque descreve duas regiões distintas, que o texto atribui aos aprendizes adultos, e não aos verdadeiros bilíngues. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto não fala em concentração de bilíngues nem relaciona alto desempenho à quantidade de falantes. Passo 7: A alternativa E está errada porque trata da língua materna, enquanto o texto trata do sotaque na língua estrangeira, e a representação distinta em duas regiões é característica dos adultos, não de um resultado geral do aprendizado.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar a ideia principal sobre bilinguismo.

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