Observe o mapa e leia as informações sobre os países europeus I, II e III. I. Apesar dos incipientes sinais de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe o mapa e leia as informações sobre os países europeus I, II e III. I. Apesar dos incipientes sinais de recuperação econômica, este país apresenta uma das maiores taxas de desemprego juvenil da Europa, próxima a 40%. II. A educação básica neste país é considerada uma das melhores do mundo. Igualdade de gênero, inovação e baixa percepção de corrupção também são marcas de seu desenvolvimento social. III. Uma polêmica reforma judicial, impulsionada pelo governo, que força a aposentadoria de mais de um terço dos juízes da Suprema Corte, gerou inúmeros protestos neste país em julho deste ano. Assinale a alternativa que identifica corretamente os países I, II e III. (Mackenzie 2019)
- A) I – Grécia; II – Finlândia; III – Polônia.
- B) I – Albânia; II – Suécia; III – Alemanha.
- C) I – Bulgária; II – Noruega; III – Ucrânia.
- D) I – Macedônia; II – Islândia; III – Eslováquia.
- E) I – Croácia; II – Dinamarca; III – Moldávia.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- a informação I fala de desemprego juvenil próximo de 40%, com sinais incipientes de recuperação econômica. Esse quadro remete à crise da dívida europeia da década de 2010, que atingiu com força a Grécia. Logo, I corresponde à Grécia. Passo 2: a informação II destaca educação básica de excelência, igualdade de gênero, inovação e baixa percepção de corrupção. Esse conjunto caracteriza a Finlândia, frequentemente citada entre os países com melhores indicadores educacionais e sociais da Europa. Passo 3: a informação III trata de uma reforma do Judiciário que força a aposentadoria de mais de um terço dos juízes da Suprema Corte, com protestos em julho de 2019. Esse caso é o da Polônia. Passo 4: confrontando as alternativas, apenas a letra A combina Grécia, Finlândia e Polônia. Por que as demais estão erradas: na B, a Albânia não corresponde ao quadro de desemprego juvenil descrito, a Suécia não corresponde ao perfil de II e a Alemanha não protagonizou essa reforma judicial; na C, a Bulgária não corresponde ao caso I, a Noruega, apesar de bons indicadores, não é o país descrito em II e a Ucrânia não teve essa reforma; na D, a Macedônia não corresponde ao caso I, a Islândia não é o país de II e a Eslováquia não é o país de III; na E, a Croácia não corresponde ao caso I, a Dinamarca não é o país de II e a Moldávia não é o país de III.
💡 Dica: Analise as características sociais e políticas para identificar os países.
Alternativa por alternativa
CORRETA. Grécia apresenta alto desemprego juvenil, Finlândia é referência em educação e igualdade, e Polônia passou por reforma judicial polêmica em 2018.
Tomou a Suécia como sinônimo de excelência educacional nórdica sem cruzar a informação II com o restante do enunciado e não associou a reforma judicial da Polônia a nenhum país da lista.
Imaginou que a Noruega, por seus ótimos indicadores sociais, seria o país II, e supôs que a Ucrânia tivesse a reforma judicial descrita, sem conhecer o caso polonês.
Relacionou a Islândia à inovação e à baixa corrupção, mas não identificou a Macedônia com o desemprego juvenil elevado nem a Eslováquia com a reforma judicial descrita.
Baseou-se em impressões gerais sobre países pequenos ou nórdicos e não localizou a Croácia com o desemprego juvenil alto nem a Moldávia com a reforma judicial.
Raio-X da questão
identificacao de paises por caracteristicas
diagnostico
conhecimentos basicos de geografia · conhecimentos sobre economia e sociedade europeia
estude caracteristicas socioeconomicas e politicas da Europa
Confundir os paises devido a caracteristicas semelhantes ou desconhecimento das especificidades citadas.
pensamento_critico
cotidiano
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
