The following text refers to questions 14 and 15. [imagem: tirinha com três quadros, personagens SMUDGE…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
The following text refers to questions 14 and 15. [imagem: tirinha com três quadros, personagens SMUDGE, MONICA e MAGGY] SMUDGE: "ONCE UPON A TIME, THERE WERE THREE LITTLE PIGS WHO..." MONICA: "...AND LITTLE RED RIDING HOOD SAID: 'WHAT A BIG NOSE YOU...'" MAGGY: "...AND THEN ADD TWO SPOONS OF BROWN SUGAR AND STIR THE SYRUP FOR TWO MINUTES..." The right way to complete the sentence Smudge’s mom is reading to him is (Mackenzie 2017)
- A) put their own houses together by themselves.
- B) houses were blown by the wolf.
- C) ate the bad wolf after he blew their houses.
- D) got into their own houses through the chimney.
- E) learned many lessons from other animals.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A tirinha mostra a mãe lendo para o Smudge o início do conto 'The Three Little Pigs'. A frase a completar é 'there were three little pigs who...', ou seja, 'havia três porquinhos que...', e a oração introduzida por 'who' precisa descrever uma ação dos porquinhos.
- Na história, cada porquinho constrói a sua própria casa, por isso o sentido pedido é que os porquinhos montaram suas casas. A alternativa A, 'put their own houses together by themselves', significa 'montaram suas próprias casas sozinhos', e está correta.
- Observe a concordância: 'their' e 'themselves' se referem a 'three little pigs', sujeito plural, o que confirma a alternativa A.
- A alternativa B está errada porque, com 'who', o sujeito da oração é 'the pigs' e o verbo deveria descrever algo que eles fazem; além disso, na história quem sopra as casas é o lobo, não as casas que são sopradas pelo lobo no início do enredo.
- A alternativa C está errada porque o final do lobo (ser comido ou cozido) aparece só no desfecho da história, e a frase inicial fala apenas do começo dos porquinhos.
- A alternativa D está errada porque entrar pela chaminé é a ação do lobo ao tentar invadir a casa do terceiro porquinho, não algo que os porquinhos fazem.
- A alternativa E está errada porque a fábula tem uma moral no final, mas a frase inicial não fala em aprender lições com outros animais; ela apresenta os porquinhos e suas casas.
💡 Dica: Observe a tirinha e identifique a frase que completa corretamente a história.
Alternativa por alternativa
CORRETA. A frase completa corretamente o início clássico da história dos Três Porquinhos, que construíram suas próprias casas.
O aluno entende que a história começa com o lobo soprando as casas e aplica esse evento à frase inicial, sem perceber que a oração com 'who' descreve os porquinhos.
O aluno mistura o desfecho da fábula, em que o lobo mau é punido, com a introdução da história, tratando o fim do enredo como se fosse o começo.
O aluno lembra que o lobo entra pela chaminé na história, mas atribui essa ação aos próprios porquinhos, confundindo quem executa a ação.
O aluno pensa que, por ser uma fábula, a frase deve falar de lições aprendidas, e ignora que a oração apresenta o que os porquinhos fizeram.
Raio-X da questão
compreensão textual em inglês
diagnostico
vocabulário básico em inglês
prática de leitura e interpretação de textos em inglês
O aluno pode confundir os contextos das histórias e escolher uma frase que não se encaixa na narrativa correta.
pensamento_critico
literario
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog