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Língua PortuguesaMACKENZIEBNCC EM13LP12Difícil⏱ curto

Assinale a alternativa correta. (Mackenzie 2016)

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP12

Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Assinale a alternativa correta. (Mackenzie 2016)

  1. A) Adquirir (linha 04) pode ser grafada também como “adiquirir”, sem prejuízo para os sentidos do texto e para sua correção gramatical e ortográfica.
  2. B) Em a partir (linha 11) é opcional o uso da crase, sendo que a expressão também pode ser grafada como “à partir”.
  3. C) A forma verbal é (linha 23) pode ser substituída pela sua variante no plural “são”, sem prejuízo para os sentidos e a correção gramatical do texto.
  4. D) Em apelos da comunicação de massa, que se concretiza pelos meios tecnológicos (linhas 15-16), a omissão da vírgula acarreta alteração de sentido do trecho.
  5. E) Pelas regras da nova ortografia, a forma verbal do verbo ter na linha 22 também pode ser grafada como “tem”.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o foco da questão. Ela pede a alternativa correta sobre ortografia, acentuação e pontuação, e o gabarito indica a alternativa D. Passo 2: Analise a alternativa D. O trecho 'Em apelos da comunicação de massa, que se concretiza pelos meios tecnológicos' tem uma oração adjetiva. Com vírgula antes do 'que', a oração é explicativa: ela acrescenta uma informação sobre todos os apelos da comunicação de massa, que se concretizam pelos meios tecnológicos. Sem a vírgula, a oração passa a ser restritiva: só os apelos que se concretizam pelos meios tecnológicos seriam considerados. Como a mudança delimita um conjunto diferente, a omissão da vírgula altera o sentido, o que torna D correta. Passo 3: Verifique a alternativa A. A forma correta é 'adquirir', com 'qu' e sem 'i' antes do 'r'. 'Adiquirir' é grafia incorreta, pois a ortografia oficial não aceita essa forma, e ela não pode ser usada sem prejuízo da correção. Passo 4: Verifique a alternativa B. A expressão 'a partir' não admite crase, porque 'partir' é uma forma verbal usada como substantivo masculino, sem artigo feminino. Assim, a crase não é opcional: ela simplesmente não ocorre. Além disso, 'à partir' é grafia errada. A crase só aparece em 'a partir da' ou 'a partir dessa data', quando há artigo. Passo 5: Verifique a alternativa C. O verbo 'ser' deve concordar com o sujeito. Como a forma 'é' está no singular, ela se refere a um sujeito singular. Trocá-la por 'são' quebra a concordância, portanto a alternativa é errada. Passo 6: Verifique a alternativa E. A reforma ortográfica de 2009 não alterou a acentuação de 'tem' e 'têm'. Continua valendo que 'tem' é singular e 'têm' é plural, de modo que trocar uma pela outra modifica a concordância e o sentido do verbo.

💡 Dica: Leia atentamente para identificar a alternativa correta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a grafia pode seguir a pronúncia, sem o 'u' de 'qu' e sem atenção à forma dicionarizada de 'adquirir'.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a crase é opcional diante de expressões de tempo ou que 'a partir' se comporta como 'a partir da', com artigo, e aceita 'à partir' como variante.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno trata 'é' e 'são' como simples variantes da mesma forma verbal, sem verificar que o sujeito é singular e que a forma verbal deve concordar com ele.

D Correta

CORRETA. A omissão da vírgula altera o sentido do trecho, pois modifica a relação entre o termo 'apelos da comunicação de massa' e a oração subordinada, podendo gerar ambiguidade.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a reforma ortográfica eliminou o acento de 'têm' e, por isso, aceita 'tem' como equivalente no plural, sem perceber que a distinção de número entre as formas permanece.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Identificação de alternativa correta

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Compreensão de texto simples

📚 Reveja

Compreensão de enunciados e alternativas

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode ficar confuso pela falta de contexto e não saber qual alternativa escolher.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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