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MatemáticaMACKENZIEBNCC EM13MAT301Difícil⏱ medio

O conjunto solução da inequação cos4x - sen4x < 1/2, no intervalo [0, p], é (Mackenzie 2015)

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT301

Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O conjunto solução da inequação cos4x - sen4x < 1/2, no intervalo [0, p], é (Mackenzie 2015)

  1. A) S = ∅
  2. B) S = { x ∈ IR / π/6 < x < 5π/6 }
  3. C) S = { x ∈ IR / π/3 < x < 2π/3 }
  4. D) S = { x ∈ IR / 0 < x < π/6 ∨ 5π/6 < x < π }
  5. E) S = { x ∈ IR / 0 ≤ x < π/6 ∨ 5π/6 < x ≤ π }

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Reescreva a expressão usando a diferença de quadrados: cos^4 x - sen^4 x = (cos^2 x - sen^2 x)(cos^2 x + sen^2 x). Como cos^2 x + sen^2 x = 1, resta cos^2 x - sen^2 x = cos 2x. Assim a inequação fica cos 2x < 1/2. Passo 2: Faça t = 2x. Como x está em [0, π], t está em [0, 2π]. Passo 3: No intervalo [0, 2π], cos t < 1/2 ocorre para π/3 < t < 5π/3, pois cos t = 1/2 em t = π/3 e t = 5π/3, e o cosseno é menor que 1/2 entre esses valores. Passo 4: Voltando para x = t/2, obtemos π/6 < x < 5π/6, que está contido em [0, π]. Logo S = { x ∈ IR / π/6 < x < 5π/6 }, que é a alternativa B, em acordo com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A afirma que não há solução, mas x = π/2 satisfaz, pois cos π = -1 < 1/2. C usa o intervalo de cos x < 1/2 em módulo, o que não corresponde à inequação com cos 2x. D inverte o sentido da desigualdade, descrevendo a região onde cos 2x > 1/2. E inclui os extremos 0 e π, mas em x = 0 temos cos 0 = 1, que não é menor que 1/2, e em x = π temos cos 2π = 1, também excluído.

💡 Dica: Use identidades trigonométricas para simplificar e resolver a inequação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno não percebe a identidade cos^4 x - sen^4 x = cos 2x e conclui que a desigualdade nunca é satisfeita, como se a expressão fosse sempre maior ou igual a 1/2.

B Correta

CORRETA. Após simplificar a inequação usando identidades trigonométricas, chega-se ao intervalo π/6 < x < 5π/6 como conjunto solução.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno ignora o fator 2 do argumento e resolve cos x dentro de (-1/2, 1/2), usando o módulo, o que leva ao intervalo (π/3, 2π/3) sem considerar a dupla do ângulo.

D Erradaerro: Atenção

O aluno resolve cos 2x > 1/2 em vez de cos 2x < 1/2, invertendo o sentido da desigualdade, e obtém a região complementar dentro de [0, π].

E Erradaerro: Atenção

O aluno além de inverter o sentido da desigualdade, inclui os extremos 0 e π com sinal de igualdade, sem verificar que nesses pontos cos 2x vale 1, que não é menor que 1/2.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

inequação trigonométrica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

funções trigonométricas básicas · identidades trigonométricas

📚 Reveja

Estude identidades trigonométricas e resolução de inequações trigonométricas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sinais das funções trigonométricas ou aplicar incorretamente as identidades trigonométricas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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