“Meu avô foi buscar prata, mas a prata virou índios. Meu avô foi buscar índio, mas o índio virou ouro. Meu avô…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Meu avô foi buscar prata, mas a prata virou índios. Meu avô foi buscar índio, mas o índio virou ouro. Meu avô foi buscar ouro, mas o ouro virou terra. Meu avô foi buscar terras e a terra virou fronteira. Meu avô, ainda intrigado, foi modelar a fronteira: E o Brasil tomou a forma de harpa. (Martim Cererê - Cassiano Ricardo) O autor, no seu poema Metamorfoses se refere às várias transformações verificadas no território brasileiro. Tais “metamorfoses” presentes acima se referem (Mackenzie 2015)
- A) à importância do indígena brasileiro na composição étnica e cultural do povo brasileiro.
- B) às dimensões continentais adquiridas pela nação brasileira e sua semelhança com um instrumento musical.
- C) ao processo histórico de penetração e ocupação do território nacional e a delimitação das nossas fronteiras.
- D) à conquista do território nacional, realizada pelos nossos indígenas, graças à navegação dos nossos rios.
- E) à enorme diversidade de ecossistemas e paisagens naturais presentes no nosso vasto território.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O poema segue um padrão de transformações em cadeia: prata vira índios, índio vira ouro, ouro vira terra, terra vira fronteira. Cada etapa mostra um elemento da riqueza e da ocupação que se transforma no seguinte, o que representa a sucessão de fases da exploração e povoamento do território. Passo 2: O avô busca cada coisa e encontra outra, e isso sugere a marcha da colonização: a busca por metais preciosos, a captura e o uso de povos indígenas, a conquista de terras e, por fim, a definição de fronteiras. Passo 3: Por isso a alternativa C é a correta, pois trata do processo histórico de penetração e ocupação do território e da delimitação das fronteiras, exatamente o que as metamorfoses descrevem. Passo 4: A alternativa A está errada porque o poema não destaca a importância do indígena na composição étnica e cultural, apenas o usa como etapa da transformação. Passo 5: A alternativa B está errada porque a comparação com a harpa aparece só no final, como forma do mapa, e não trata das dimensões continentais como tema das metamorfoses. Passo 6: A alternativa D está errada porque afirma que a conquista foi feita pelos indígenas, quando o poema mostra os indígenas como objeto de captura e a conquista feita pelos colonizadores. Passo 7: A alternativa E está errada porque o poema não descreve ecossistemas nem paisagens naturais; fala de metais, povos, terras e fronteiras.
💡 Dica: Analise as metáforas do poema para compreender as transformações do território brasileiro.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o poema apenas à presença indígena, por causa da palavra índios, e ignora que os índios aparecem como uma etapa da transformação.
O aluno se prende à imagem final da harpa e conclui que o tema central é o formato e a extensão do país, deixando de lado o processo de transformações.
CORRETA. O poema faz referência ao processo histórico de ocupação, exploração de riquezas e delimitação das fronteiras do território brasileiro.
O aluno inverte os agentes da conquista, supondo que os indígenas conquistaram o território por meio da navegação, sem perceber que o poema mostra a ação do colonizador.
O aluno considera que o poema trata da diversidade natural do país, relacionando o vasto território a ecossistemas, sem notar que as transformações são de natureza histórica.
Raio-X da questão
transformações territoriais brasileiras
diagnostico
interpretação de texto poético · conhecimento histórico do Brasil
Estude a história e as transformações do território brasileiro e suas representações poéticas.
O aluno pode interpretar literalmente as metáforas, sem relacioná-las às transformações históricas do território brasileiro.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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