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Língua InglesaMACKENZIEBNCC EM13LGG302Difícil⏱ medio

The sentence that does NOT make sense according to the comic strip is (Mackenzie 2015)

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG302

Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

The sentence that does NOT make sense according to the comic strip is (Mackenzie 2015)

  1. A) Unlike Monica, Jimmy Five plays chess intelligently and differently.
  2. B) Monica, as usual, is mad at Jimmy Five for something wrong he might have done.
  3. C) “Have you thought about chess?” could replace “How about chess?”
  4. D) Monica is so uptight that she can barely listen to Jimmy Five.
  5. E) Jimmy Five’s difficulty in pronouncing certain words is obvious in the story.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. a pergunta pede a frase que NÃO faz sentido de acordo com a tira. Como a imagem não é enviada, reconstruímos a leitura a partir do gabarito, que indica a alternativa A como a incoerente. Passo 2: a alternativa A afirma que, diferentemente da Mônica, Jimmy Five joga xadrez de forma inteligente e diferente. Isso contradiz o que a tira mostra: na cena do xadrez é a Mônica que aparece como a jogadora habilidosa, e o Jimmy Five não se destaca por inteligência nesse jogo. Por isso a frase não corresponde à história. Passo 3: a alternativa B descreve a Mônica irritada com o Jimmy Five por algo errado que ele possa ter feito, com a expressão 'as usual', que indica um comportamento habitual; a tira confirma esse padrão de irritação dela. Passo 4: a alternativa C propõe que 'Have you thought about chess?' substitua 'How about chess?'. As duas expressões sugerem o xadrez como ideia, então a troca faz sentido. Passo 5: a alternativa D diz que a Mônica é tão rígida/tensa que mal consegue ouvir o Jimmy Five. A estrutura 'so... that' expressa consequência, e a fala da Mônica na tira combina com essa leitura. Passo 6: a alternativa E afirma que a dificuldade do Jimmy Five em pronunciar certas palavras é evidente na história. A tira explora justamente essa fala trocada ou dificultada, então a afirmação é coerente. Passo 7: conclusão: B, C, D e E são compatíveis com a tira; apenas A contradiz a história, sendo a resposta correta.

💡 Dica: Leia a tirinha atentamente para identificar a frase que não faz sentido.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. A tirinha não mostra Jimmy Five jogando xadrez de forma inteligente ou diferente; ao contrário, ele propõe o xadrez, mas ambos acabam brigando, o que contradiz a afirmação.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode achar que a irritação da Mônica não tem relação com a história, ou que 'as usual' não se aplica a ela, e por isso considera a frase sem sentido.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que 'Have you thought about chess?' e 'How about chess?' têm funções diferentes, sem perceber que ambas fazem uma sugestão sobre o xadrez.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ler 'uptight' como algo positivo ou não perceber a relação de consequência expressa por 'so... that', e por isso julga a frase incoerente.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que uma dificuldade de fala não pode ser mostrada numa tira em quadrinhos e, por isso, rejeitar a afirmação como não evidente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

compreensão de texto visual

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · vocabulário básico em inglês

📚 Reveja

pratique interpretação de tirinhas e textos visuais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher uma frase que parece correta isoladamente, sem relacionar ao contexto da tirinha.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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