Observe o mapa para responder a questão. FONTE: http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=368562&page=7 O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe o mapa para responder a questão. FONTE: http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=368562&page=7 O mapa acima foi retirado de um sítio da internet. A partir dele, alguns cartógrafos discutiam propostas para representar um determinado fenômeno espacial. Assinale a alternativa correta a respeito desse fenômeno. Assinale a alternativa correta a respeito desse fenômeno. (Mackenzie 2013)
- A) Principais centros da indústria automobilística no mundo, voltadas para os mercados interno e externo.
- B) Áreas com produção de matérias-primas para exportação.
- C) Maiores centros produtores de petróleo com reduzidos índices de consumo per capita do produto.
- D) Regiões com fortes pressões demográficas associadas a elevados índices de natalidade.
- E) Regiões que apresentam megalópoles já formadas ou extensas áreas conurbadas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o tema do mapa. A imagem não chega aqui, então raciocine a partir do gabarito: o fenômeno representado é a concentração da população e das atividades urbanas em grandes aglomerados no espaço. Passo 2: Entenda os conceitos envolvidos. Conurbação é o processo em que cidades vizinhas crescem até se unirem e formam uma mancha urbana contínua. Megalópole é um conjunto de metrópoles e áreas urbanas interligadas por intensos fluxos de pessoas, mercadorias e informações. Passo 3: Relacione os conceitos ao mapa. Mapas que destacam áreas de maior concentração urbana ou populacional em escala mundial costumam evidenciar exatamente essas manchas contínuas de ocupação. Passo 4: Verifique a alternativa correta. A alternativa E trata de regiões com megalópoles já formadas ou extensas áreas conurbadas, que correspondem ao fenômeno espacial representado pelo mapa. Passo 5: Analise as alternativas erradas. A: a indústria automobilística é uma atividade econômica, e o mapa trata da aglomeração espacial, não da localização de fábricas. B: produção de matérias-primas para exportação é um tema de atividades primárias, sem relação com a concentração urbana. C: produção e consumo de petróleo são temas de recursos energéticos, e o fenômeno do mapa é a urbanização. D: pressão demográfica e natalidade são indicadores de crescimento populacional, não de aglomeração espacial de áreas urbanas.
💡 Dica: Analise o mapa para identificar o fenômeno espacial representado.
Alternativa por alternativa
O aluno associa grandes centros urbanos à presença de indústrias automobilísticas e confunde a localização de uma atividade econômica com o fenômeno de aglomeração urbana representado no mapa.
O aluno interpreta o mapa como sendo sobre atividades primárias e exportação, deixando de perceber que a informação central é a concentração de ocupação urbana no espaço.
O aluno supõe que o mapa trata de recursos naturais como o petróleo e de padrões de consumo, em vez de identificar a concentração urbana representada pelas manchas do mapa.
O aluno confunde concentração espacial de população com crescimento demográfico, achando que alta densidade implica necessariamente altas taxas de natalidade.
CORRETA. As manchas no mapa representam regiões do mundo onde há megalópoles já formadas ou extensas áreas conurbadas, como a costa leste dos EUA, Europa Ocidental, Japão e Sudeste Asiático.
Raio-X da questão
fenômeno espacial em mapa
diagnostico
interpretação de mapas · representação cartográfica
Estude interpretação de mapas e representação cartográfica de fenômenos espaciais.
O aluno pode não conseguir identificar o fenômeno por falta de análise do mapa ou desconhecimento da simbologia cartográfica.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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