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Está tramitando na Câmara Municipal de São Paulo um Projeto de Lei n.º 615, de 22/09/2009 (PL 615/09), que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Está tramitando na Câmara Municipal de São Paulo um Projeto de Lei n.º 615, de 22/09/2009 (PL 615/09), que acresce item 9.2.5 à Seção 9.2 do Capítulo 9, Anexo I, da Lei n.º 11.228/92, que possui o seguinte teor: “9.2.5 Os telhados e coberturas das edificações deverão ser de cor branca.” Fonte: D.O.M., de 23/09/2009 Em relação à mencionada proposta de alteração legislativa e sua relação com o clima, assinale a alternativa correta. (Mackenzie 2013)

  1. A) As superfícies brancas contribuem para que a luz solar incidente sobre as edificações seja refletida para o espaço, contribuindo para a diminuição das ilhas de calor.
  2. B) Telhados e coberturas pintados na cor branca irão contribuir para a radiação solar.
  3. C) As superfícies brancas e lisas absorvem melhor a radiação solar, contribuindo com a diminuição do aquecimento global.
  4. D) Não é possível estabelecer qualquer correlação entre a “cor de telhados e coberturas” e o aquecimento global.
  5. E) Telhados e coberturas na cor branca irão contribuir para a diminuição da taxa de irradiação (albedo), que é a relação entre o total de energia refletida, em função do total de energia incidente.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o tema da questão. O projeto propõe que telhados e coberturas sejam brancos, e a pergunta pede a relação dessa medida com o clima. Passo 2: Lembre o conceito de albedo, que é a fração da radiação solar incidente que uma superfície reflete de volta. Superfícies claras, como as brancas, têm albedo alto, e superfícies escuras têm albedo baixo. Passo 3: Analise a alternativa A. Como a superfície branca reflete grande parte da luz solar para o espaço, ela absorve menos energia e aquece menos a edificação e o entorno. Isso reduz o efeito das ilhas de calor, que são áreas urbanas mais quentes que o entorno por causa do concreto, do asfalto e de superfícies escuras. Esta é a alternativa correta, e o gabarito oficial está certo. Passo 4: Por que as outras estão erradas. B: a cor branca reflete a radiação solar e não contribui para ela, portanto a afirmação inverte o efeito. C: superfícies brancas absorvem menos, não mais, e a relação com o aquecimento global é que superfícies escuras, que absorvem mais, aquecem mais. D: há correlação clara, pois a cor da cobertura altera o balanço de energia da edificação e o aquecimento urbano. E: a afirmação confunde o albedo com a energia absorvida; a cor branca aumenta o albedo, e não o diminui, além de a definição de albedo ser a razão entre energia refletida e incidente, e não a taxa de irradiação.

💡 Dica: Analise o impacto da cor branca nos telhados sobre o clima local.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. Superfícies brancas refletem a luz solar, diminuindo a absorção de calor pelas edificações e contribuindo para a redução das ilhas de calor urbanas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a cor branca a uma fonte de calor, como se a superfície branca emitisse ou intensificasse a radiação solar. Na verdade, ela reflete a radiação em vez de absorvê-la.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que superfícies brancas e lisas absorvem mais radiação e, por isso, diminuiriam o aquecimento global. Confunde o papel da absorção com o da reflexão, que é o oposto do que ocorre com superfícies claras.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que a cor de uma cobertura afeta apenas o conforto local e não o clima em escala maior. Ignora que o albedo das superfícies urbanas altera o balanço de energia e o aquecimento das cidades.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno tem a definição de albedo correta, mas conclui de forma errada que a cor branca diminui o albedo. Na verdade, a cor branca aumenta o albedo, porque reflete mais energia incidente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

impacto da cor branca no clima

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

efeitos da cor na temperatura

📚 Reveja

estude como a cor das superfícies influencia a temperatura e o clima local

⚠️ Erro mais comum

Confundir o efeito da cor branca com o da cor escura na absorção de calor.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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