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Texto para as questões de 09 a 11 01 De acordo com sua paixão dominante, Quaresma estivera muito tempo a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG104

Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Texto para as questões de 09 a 11 01 De acordo com sua paixão dominante, Quaresma estivera muito tempo a meditar qual seria a expressão poético-musical característica da alma nacional. Consultou historiadores, cronistas e filósofos e adquiriu a certeza que era a modinha acompanhada pelo violão. [...] 05 Ricardo vinha justamente dar-lhe lição mas, antes disso, por convite especial do discípulo, ia compartilhar o seu jantar; e fora por isso que o famoso trovador chegou mais cedo à casa do subsecretário. [...] 08 E o jantar correu assim, nesse tom. Quaresma exaltando os produtos nacionais: a banha, o toucinho e o arroz; a irmã fazia pequenas objeções e Ricardo dizia: “é, é, não há dúvida” – rolando mais órbitas os olhos pequenos, franzindo a testa diminuta que se sumia no cabelo áspero, forçando muito a sua fisionomia miúda e dura a adquirir uma expressão sincera de delicadeza e satisfação. 14 Acabado o jantar foram ver o jardim. Era uma maravilha; não tinha nem uma flor. Certamente não se podia tomar por tal míseros beijos-de-frade, palmas-de-santa-rita, quaresmas lutulentas, manacás melancólicos e outros belos exemplares dos nossos campos e prados. Como em tudo o mais, o maior era em jardinagem essencialmente nacional. Nada de rosas, de crisântemos, de magnólias – flores exóticas; as nossas terras tinham outras mais belas, mais expressivas, mais olentes, como aquelas que ele tinha ali. Lima Barreto, Triste fim de Policarpo Quaresma Observação – lutulentas: lamacentas olentes: perfumadas Considerado o fragmento no contexto da obra do autor, assinale a alternativa correta a respeito desse romance de Lima Barreto. (Mackenzie 2013)

  1. A) O nacionalismo do major Quaresma é um dos aspectos que comprovam tratar-se de obra romântica, especificamente da primeira geração.
  2. B) Embora apresente linguagem romântica, trata-se de um texto típico do Realismo brasileiro, em que a crítica aos costumes aristocráticos está ironicamente tematizada.
  3. C) A defesa de valores nacionalistas e populares, como a modinha de viola, comprova tratar-se de um romance experimental do Modernismo brasileiro.
  4. D) Trata-se de obra de cunho regionalista, típica da segunda geração modernista brasileira.
  5. E) A perspectiva crítica com que o ideal nacionalista é tratado corresponde a um dos aspectos que filiam a obra ao chamado Pré-Modernismo brasileiro.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O fragmento mostra o major Quaresma idealizando a modinha e a jardinagem nacional, mas o narrador trata essa exaltação com ironia. Ele elogia os produtos da terra, mas o jardim descrito 'não tinha nem uma flor' e só traz plantas humildes, o que revela o exagero do personagem. Passo 2: Essa perspectiva crítica e irônica diante do ideal nacionalista é uma das marcas que filiam o romance ao Pré-Modernismo, que questiona a realidade brasileira e os modelos literários herdados. Passo 3: A alternativa A está errada, porque o Romantismo exalta o nacionalismo de forma ufanista e não o trata com ironia. Passo 4: A alternativa B está errada, porque, embora haja ironia, a obra não é realista no sentido do século XIX, e a linguagem romântica não é o ponto central do fragmento. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o romance não é experimental nem modernista no sentido da Semana de 1922, já que a defesa nacionalista do personagem é justamente objeto de crítica. Passo 6: A alternativa D está errada, porque o regionalismo da segunda geração modernista (anos 1930) se caracteriza por outra abordagem, e o texto não é típico dela. Passo 7: Conclui-se que a alternativa correta é a E, em conformidade com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o contexto do fragmento e relacione com a obra de Lima Barreto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer exaltação da pátria e da natureza ao Romantismo, sem perceber que o texto apresenta essa exaltação de forma crítica e irônica.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde ironia e crítica social com características do Realismo, ignorando que a obra pertence a um momento de transição para o Pré-Modernismo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a valorização do nacional e do popular basta para caracterizar o Modernismo e a experimentação formal, sem considerar a data e a postura crítica da obra.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno se prende à presença de flora brasileira e de elementos regionais, sem perceber que o regionalismo da segunda geração modernista tem outra proposta e que o romance não se encaixa nesse período.

E Correta

CORRETA. A obra apresenta uma perspectiva crítica sobre o nacionalismo, característica marcante do Pré-Modernismo brasileiro, ao qual 'Triste fim de Policarpo Quaresma' pertence.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de texto literário

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto literário · conhecimento da obra literária

📚 Reveja

estudo da obra e contexto de Lima Barreto

⚠️ Erro mais comum

Confundir o contexto histórico e literário da obra com outras obras ou autores.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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