Texto para as questões de 09 a 11 01 De acordo com sua paixão dominante, Quaresma estivera muito tempo a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Texto para as questões de 09 a 11 01 De acordo com sua paixão dominante, Quaresma estivera muito tempo a meditar qual seria a expressão poético-musical característica da alma nacional. Consultou historiadores, cronistas e filósofos e adquiriu a certeza que era a modinha acompanhada pelo violão. [...] 05 Ricardo vinha justamente dar-lhe lição mas, antes disso, por convite especial do discípulo, ia compartilhar o seu jantar; e fora por isso que o famoso trovador chegou mais cedo à casa do subsecretário. [...] 08 E o jantar correu assim, nesse tom. Quaresma exaltando os produtos nacionais: a banha, o toucinho e o arroz; a irmã fazia pequenas objeções e Ricardo dizia: “é, é, não há dúvida” – rolando mais órbitas os olhos pequenos, franzindo a testa diminuta que se sumia no cabelo áspero, forçando muito a sua fisionomia miúda e dura a adquirir uma expressão sincera de delicadeza e satisfação. 14 Acabado o jantar foram ver o jardim. Era uma maravilha; não tinha nem uma flor. Certamente não se podia tomar por tal míseros beijos-de-frade, palmas-de-santa-rita, quaresmas lutulentas, manacás melancólicos e outros belos exemplares dos nossos campos e prados. Como em tudo o mais, o maior era em jardinagem essencialmente nacional. Nada de rosas, de crisântemos, de magnólias – flores exóticas; as nossas terras tinham outras mais belas, mais expressivas, mais olentes, como aquelas que ele tinha ali. Lima Barreto, Triste fim de Policarpo Quaresma Observação – lutulentas: lamacentas olentes: perfumadas Considerado o fragmento no contexto da obra do autor, assinale a alternativa correta a respeito desse romance de Lima Barreto. (Mackenzie 2013)
- A) O nacionalismo do major Quaresma é um dos aspectos que comprovam tratar-se de obra romântica, especificamente da primeira geração.
- B) Embora apresente linguagem romântica, trata-se de um texto típico do Realismo brasileiro, em que a crítica aos costumes aristocráticos está ironicamente tematizada.
- C) A defesa de valores nacionalistas e populares, como a modinha de viola, comprova tratar-se de um romance experimental do Modernismo brasileiro.
- D) Trata-se de obra de cunho regionalista, típica da segunda geração modernista brasileira.
- E) A perspectiva crítica com que o ideal nacionalista é tratado corresponde a um dos aspectos que filiam a obra ao chamado Pré-Modernismo brasileiro.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O fragmento mostra o major Quaresma idealizando a modinha e a jardinagem nacional, mas o narrador trata essa exaltação com ironia. Ele elogia os produtos da terra, mas o jardim descrito 'não tinha nem uma flor' e só traz plantas humildes, o que revela o exagero do personagem. Passo 2: Essa perspectiva crítica e irônica diante do ideal nacionalista é uma das marcas que filiam o romance ao Pré-Modernismo, que questiona a realidade brasileira e os modelos literários herdados. Passo 3: A alternativa A está errada, porque o Romantismo exalta o nacionalismo de forma ufanista e não o trata com ironia. Passo 4: A alternativa B está errada, porque, embora haja ironia, a obra não é realista no sentido do século XIX, e a linguagem romântica não é o ponto central do fragmento. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o romance não é experimental nem modernista no sentido da Semana de 1922, já que a defesa nacionalista do personagem é justamente objeto de crítica. Passo 6: A alternativa D está errada, porque o regionalismo da segunda geração modernista (anos 1930) se caracteriza por outra abordagem, e o texto não é típico dela. Passo 7: Conclui-se que a alternativa correta é a E, em conformidade com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o contexto do fragmento e relacione com a obra de Lima Barreto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer exaltação da pátria e da natureza ao Romantismo, sem perceber que o texto apresenta essa exaltação de forma crítica e irônica.
O aluno confunde ironia e crítica social com características do Realismo, ignorando que a obra pertence a um momento de transição para o Pré-Modernismo.
O aluno acredita que a valorização do nacional e do popular basta para caracterizar o Modernismo e a experimentação formal, sem considerar a data e a postura crítica da obra.
O aluno se prende à presença de flora brasileira e de elementos regionais, sem perceber que o regionalismo da segunda geração modernista tem outra proposta e que o romance não se encaixa nesse período.
CORRETA. A obra apresenta uma perspectiva crítica sobre o nacionalismo, característica marcante do Pré-Modernismo brasileiro, ao qual 'Triste fim de Policarpo Quaresma' pertence.
Raio-X da questão
interpretação de texto literário
diagnostico
interpretação de texto literário · conhecimento da obra literária
estudo da obra e contexto de Lima Barreto
Confundir o contexto histórico e literário da obra com outras obras ou autores.
pensamento_critico
literario
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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