Tradução livre Milu: Tintim, há dois, lá atrás, conversando. Tintim: Meus queridos amigos, hoje vou falar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Tradução livre Milu: Tintim, há dois, lá atrás, conversando. Tintim: Meus queridos amigos, hoje vou falar sobre seu país: a Bélgica!.... [Quadrinho de Tintim no Congo (1930), Tintim diante de quadro-negro e crianças negras em sala de aula.] O processo histórico que possibilitou a fala de Tintim (Mackenzie 2012)
- A) denomina-se colonialismo clássico e foi marcado pela conquista de territórios africanos e asiáticos por potências europeias, em busca de mercados consumidores, matérias-primas estratégicas e imposição de valores culturais.
- B) refere-se à conquista do Congo pela Bélgica, no contexto da disputa por territórios africanos e latino-americanos, denominado de liberalismo clássico, o que resultou em conflitos que contribuiriam para a eclosão da Primeira Guerra Mundial.
- C) denomina-se imperialismo neocolonialista e foi marcado pela disputa e conquista de territórios africanos e asiáticos por potências europeias, contribuindo para os conflitos que resultariam na eclosão da Grande Guerra.
- D) esteve na origem dos conflitos que resultaram na Segunda Guerra Mundial, uma vez que não levou em conta as diferenças nacionalistas entre congoleses e belgas, conflitos esses não concluídos até a contemporaneidade.
- E) denomina-se neocolonialismo e foi marcado pela disputa de territórios na África e Ásia por potências europeias, em decorrência dos problemas gerados pelo nascente capitalismo concorrencial e industrial na Europa Moderna.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A cena apresenta Tintim ensinando crianças congolesas sobre a Bélgica, o que remete à dominação colonial belga no Congo e à imposição de referências culturais europeias.
- Esse processo se relaciona ao imperialismo neocolonialista do século XIX, quando potências europeias disputaram e conquistaram territórios na África e na Ásia. A busca por matérias-primas, mercados e poder contribuiu para rivalidades entre essas potências.
- Essas disputas e rivalidades foram fatores que contribuíram para a eclosão da Primeira Guerra Mundial, também chamada de Grande Guerra. Portanto, a alternativa C está correta.
- A está errada porque chama o processo de colonialismo clássico, associado a uma etapa histórica anterior; B confunde imperialismo com liberalismo clássico e inclui territórios latino-americanos; D relaciona o processo à Segunda Guerra Mundial; E situa incorretamente o neocolonialismo na Europa Moderna e o associa ao capitalismo ainda nascente.
💡 Dica: Analise o contexto histórico e a imagem para compreender o processo histórico referido.
Alternativa por alternativa
O aluno reconhece a conquista territorial e a imposição cultural, mas classifica o processo como colonialismo clássico, sem distinguir essa etapa anterior do imperialismo neocolonialista do século XIX.
O aluno associa a expansão belga ao liberalismo clássico, confundindo uma doutrina econômica com a disputa imperialista por colônias; também amplia indevidamente essa disputa à América Latina.
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno relaciona a colonização do Congo diretamente à origem dos conflitos da Segunda Guerra Mundial, quando a alternativa correta destaca as rivalidades imperialistas que contribuíram para a Primeira Guerra.
O aluno identifica a disputa por territórios africanos e asiáticos, mas desloca o neocolonialismo para a Europa Moderna e o vincula ao capitalismo nascente, em vez de situá-lo no contexto da industrialização do século XIX.
Raio-X da questão
processo histórico da Bélgica
diagnostico
colonialismo europeu · imperialismo no século XX
Estude o contexto histórico da Bélgica e sua relação com o Congo.
Confundir o contexto histórico da Bélgica com outros países ou períodos históricos diferentes.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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