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“Os anseios democráticos e os ideais patrióticos contidos na crítica à monarquia e na propaganda republicana…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Os anseios democráticos e os ideais patrióticos contidos na crítica à monarquia e na propaganda republicana tiveram que aguardar outras oportunidades. Eles foram colocados sob controle ou mesmo suprimidos. Policarpo Quaresma, personagem de um romance de Lima Barreto, é o símbolo dos ideais não realizados do republicanismo e teve um triste fim.” NADAI, Elza e NEVES, Joana, História do Brasil O texto refere-se à (Mackenzie 2011)

  1. A) participação do Partido Republicano e sua preocupação em contar com o envolvimento de toda a sociedade brasileira na construção de um novo regime político.
  2. B) concepção, por parte dos chamados “republicanos revolucionários”, de que a república somente se instalaria a partir de um movimento envolvendo apenas as elites militares.
  3. C) ideologia presente no movimento republicano que acreditava que a sociedade brasileira somente se modificaria por meio de uma agitação revolucionária.
  4. D) mudança verificada no processo histórico brasileiro com o advento da república que, se não alteraram as bases sociais, ao menos modificou completamente nosso modelo econômico.
  5. E) permanência das mesmas bases de organização social do período monárquico, mantendo as classes populares afastadas da participação política, restrita apenas a uma reduzida elite nacional.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto fala de ideais democráticos e patrióticos da crítica à monarquia e da propaganda republicana que não se realizaram, foram controlados ou suprimidos, e cita Policarpo Quaresma como símbolo desses ideais frustrados. A ideia central é que a República, após 1889, não trouxe participação popular ampla e manteve as antigas estruturas. Passo 2: A alternativa E afirma que houve permanência das mesmas bases de organização social do período monárquico, com as classes populares afastadas da política e a participação restrita a uma reduzida elite. Isso corresponde exatamente ao que o texto sugere, por isso E é a resposta. Passo 3: A alternativa A está errada porque fala em envolvimento de toda a sociedade brasileira, o que contraria a frustração de ideais descrita no texto. Passo 4: A alternativa B está errada porque trata de uma concepção de republicanos revolucionários sobre um movimento restrito às elites militares, tema que não é o foco do texto, que trata do fracasso dos ideais após a proclamação. Passo 5: A alternativa C está errada porque descreve a crença em transformação pela agitação revolucionária, enquanto o texto mostra justamente que as mudanças não ocorreram e os ideais foram suprimidos. Passo 6: A alternativa D está errada porque afirma uma mudança completa do modelo econômico, o que não é o ponto do texto, que destaca a continuidade das bases sociais e a exclusão política. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a questão trata da continuidade do poder de uma elite restrita e da exclusão popular após a República.

💡 Dica: Analise o texto e relacione com o contexto histórico do republicanismo no Brasil.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a República teria de fato mobilizado toda a sociedade, ignorando que o texto fala de ideais frustrados e suprimidos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a República a um movimento restrito aos militares e às elites, confundindo um debate histórico sobre o método de instauração com o fracasso dos ideais analisado no texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a agitação revolucionária transformaria a sociedade, desconsiderando que o texto trata justamente de ideais que não se concretizaram.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a República mudou completamente o modelo econômico, o que ignora a continuidade das estruturas agrárias e o argumento do texto sobre a permanência das bases sociais.

E Correta

CORRETA. A alternativa expressa que, apesar da mudança de regime, as estruturas sociais do período monárquico foram mantidas, com a exclusão das classes populares da participação política, conforme destacado no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

ideais republicanos e democracia

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

historia do Brasil republicano · literatura brasileira

📚 Reveja

Estude o contexto histórico do republicanismo e a obra de Lima Barreto.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o simbolismo do personagem Policarpo Quaresma com outros movimentos ou períodos históricos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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