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HistóriaMACKENZIEBNCC EM13CHS102Difícil⏱ longo

“Vale dizer que, naquele momento, não se reconhecia com precisão a data oficial da Independência do Brasil…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Vale dizer que, naquele momento, não se reconhecia com precisão a data oficial da Independência do Brasil. [...] [Alguns] a situavam na convocação da Assembleia Constituinte no Brasil em junho de 1822. O próprio D. Pedro só em 1823 se referiu ao 7 de setembro. Pesava mais [após a obtenção de apoios locais e da pressão portuguesa contra os interesses brasileiros] o grito, o gesto fundador e seu lema [Independência ou Morte], pois o problema residia na legítima autodeterminação de um povo que estabelece o seu governo e proclama a Independência sob o risco de uma morte patriótica que se sacrifica pelo bem público. A aclamação no Rio de Janeiro, com a presença efetiva de D. Pedro, ocorreu em 12 de outubro de 1822, depois que o Senado da Câmara do Rio de Janeiro tomou para si a tarefa de congregar as adesões e investir D. Pedro na condição de rei constitucional. Conciliava-se, aí, a data do aniversário do imperador com o descobrimento da América, reforçando seus vínculos. [...] A coroação de D. Pedro I acontece em 1º de dezembro de 1822, no Rio de Janeiro, depois de várias aclamações, das adesões das Câmaras, do início da guerra de Independência. [...] SOUZA, I.L.C. A independência do Brasil. Considerando o texto, e com base em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta. (Mackenzie 2011)

  1. A) As elites brasileiras passaram por um longo processo de acomodação política, ocasionando conflitos com a metrópole e com o povo brasileiro, excluídos de representação. Em virtude disso, para os populares, somente D. Pedro poderia lhes garantir certos direitos.
  2. B) A indicação de um descendente da Casa de Bragança para o trono brasileiro revela a intenção de romper, política e economicamente, com as principais monarquias europeias. Assim, tal independência somente seria assegurada e consolidada por Pedro I.
  3. C) A busca por legitimação da independência promoveu uma série de ritos e celebrações na corte imperial. Em virtude disso, o Império alcançaria seu auge com o governo de D. Pedro I, responsável direto pela independência brasileira, e sua consolidação.
  4. D) A busca por legitimação – interna e externa – da independência brasileira gerou todo um processo de ritos e celebrações em torno da figura de D. Pedro. Porém, a falta de um projeto efetivo ameaçou a consolidação dessa independência, em seus primeiros anos.
  5. E) A independência se insere em um contexto maior, de crise do Antigo Sistema Colonial e acomodação política das elites. Assim, a sacralização da figura do imperador demonstrava os anseios populares de que suas condições melhorariam a partir do Império.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto mostra que, após o grito do Ipiranga, a independência precisou ser legitimada tanto internamente (aclamação no Rio de Janeiro em 12 de outubro de 1822, coroação em 1º de dezembro de 1822, adesões das Câmaras) quanto externamente, e que essa legitimação passou por ritos e celebrações em torno de D. Pedro, como a coincidência do seu aniversário com o descobrimento da América. Passo 2: A alternativa D resume exatamente esse processo: a busca por legitimação interna e externa gerou ritos e celebrações em torno do príncipe. Passo 3: A segunda parte da alternativa também é coerente com o contexto dos primeiros anos: sem um projeto efetivo de Estado, a consolidação da independência era ameaçada. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto não trata de exclusão popular nem afirma que apenas D. Pedro garantiria direitos aos populares. Passo 5: A alternativa B está errada porque a indicação de um Bragança para o trono mantinha vínculos com a dinastia europeia, não rompia com as monarquias europeias. Passo 6: A alternativa C está errada porque o Império não atingiu seu auge no governo de D. Pedro I, cuja trajetória terminou com a abdicação em 1831. Passo 7: A alternativa E está errada porque a sacralização da figura do imperador servia para legitimar o poder e atender às elites, e o texto não relaciona essa sacralização a expectativas de melhoria das condições populares. Gabarito oficial confirmado: D.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as datas e eventos históricos mencionados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que o texto trata da exclusão popular e da dependência dos populares em relação a D. Pedro, extrapolando informações que não aparecem na passagem.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a escolha de um Bragança como imperador significava romper com as monarquias europeias, quando na verdade a dinastia mantinha vínculos com a Europa.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a legitimação ritual ao auge do Império e atribui a D. Pedro I uma consolidação duradoura, sem considerar o desfecho de seu governo com a abdicação em 1831.

D Correta

CORRETA. A alternativa reconhece que houve um esforço de legitimação simbólica da independência, mas que a falta de um projeto político efetivo ameaçou sua consolidação nos primeiros anos, conforme o texto e o contexto histórico.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a sacralização do imperador expressava anseios populares de melhoria social, quando o texto mostra a legitimação do poder como iniciativa das elites e das Câmaras.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Independência do Brasil e datas históricas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Eventos históricos do Brasil

📚 Reveja

Estude as principais datas e eventos da Independência do Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as datas e eventos relacionados à Independência do Brasil, como o grito, aclamação e coroação.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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