É o princípio do outono... Quantas flores Já vi murchar, e quantos verdes frutos Não vi, depois, na terra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
É o princípio do outono... Quantas flores Já vi murchar, e quantos verdes frutos Não vi, depois, na terra apodrecendo, Derrubados dos galhos pelos ventos! [...] Pelas minhas janelas dentro em pouco Verei chegar a doce luz do outono. E minh’alma estará, enfim, madura. Augusto Frederico Schmidt Nas duas estrofes acima, a linguagem descritiva (Mackenzie 2011)
- A) cria um espaço poético de idealização, caracterizado como locus amoenus, onde o poeta, assumindo-se como um pastor, consagra o mundo natural.
- B) constrói um cenário idílico, coerente com a expressão do amor romântico revelada pelo eu lírico.
- C) formaliza poeticamente uma imagem do mundo natural que reflete o estado de alma do poeta.
- D) tem como função estabelecer um contraponto antitético entre o mundo natural e o mundo interior do poeta.
- E) vincula-se a uma tradição poética cujo ideal expressivo valoriza prioritariamente o pitoresco e a cor local.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia os versos com atenção. O poema descreve o outono (princípio do outono, flores murchando, frutos apodrecendo, folhas e frutos derrubados pelos ventos) e, ao final, fala da alma do eu lírico que estará madura.
- Observe a relação entre as imagens. A natureza descrita (murchar, apodrecer, derrubar, a luz do outono) é usada para expressar o estado interior do poeta, a passagem do tempo e a sensação de perda e amadurecimento. Isso caracteriza uma imagem do mundo natural que reflete o estado de alma do poeta, como afirma a alternativa C.
- Por que as outras estão erradas. A: não há pastor nem consagração bucólica do mundo natural, e o texto não cria um locus amoenus, que seria um lugar agradável e idealizado. B: o texto não revela amor romântico nem apresenta um cenário idílico; a tonalidade é melancólica e reflexiva. D: não há contraponto antitético, pois a natureza e a alma se espelham e se aproximam, em vez de se opor. E: o poema não valoriza o pitoresco nem a cor local, pois suas imagens são universais e interiorizadas.
- Conclusão. A alternativa C é a que melhor descreve a linguagem descritiva dos versos, em que a paisagem do outono funciona como projeção do estado de alma do eu lírico. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as imagens e sentimentos expressos no poema para identificar a linguagem descritiva.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer poema da natureza a uma idealização bucólica e identifica no texto um pastor e um locus amoenus, que não aparecem nos versos.
O aluno supõe que todo poema lírico trata de amor romântico e acaba inferindo um cenário idílico, mesmo sem qualquer menção a amor no texto.
CORRETA. O poema utiliza a descrição do outono e do amadurecimento dos frutos como metáfora para o amadurecimento da alma do eu lírico, formalizando poeticamente essa correspondência entre natureza e interioridade.
O aluno entende que natureza e mundo interior sempre se opõem em poesia e procura um contraste, quando no texto a natureza e a alma do poeta se aproximam e se espelham.
O aluno associa a descrição da natureza ao pitoresco e à cor local, típicos de certas tradições regionalistas, sem perceber que o poema tem tom universal e interiorizado.
Raio-X da questão
linguagem descritiva em poema
diagnostico
interpretação de texto poético
Estude características da linguagem descritiva e análise poética.
Confundir linguagem descritiva com narrativa ou argumentativa, não identificando as imagens poéticas.
pensamento_critico
literario
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