Considere as seguintes assertivas relacionadas aos dois textos, levando em conta a produção dos respectivos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere as seguintes assertivas relacionadas aos dois textos, levando em conta a produção dos respectivos autores. I. O caráter literário de I e de II resulta da beleza, concisão e clareza da linguagem utilizada pelos autores para registrar fidedignamente um universo típica e exclusivamente brasileiro. II. O valor literário de I e II deve-se ao especial tratamento linguístico que confere às palavras sentidos múltiplos. III. O efeito conotativo dos textos permite dizer que tanto o homem referido em I, quanto o sertão referido em II, transcendem os limites do regional para representarem valores universais. Assinale: (Mackenzie 2010)
- A) se todas as assertivas estiverem corretas.
- B) se apenas I e II estiverem corretas.
- C) se apenas II e III estiverem corretas.
- D) se apenas II estiver correta.
- E) se apenas III estiver correta.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Analise cada assertiva separadamente, lembrando que a literatura não é apenas um registro fiel da realidade, mas uma construção de linguagem com sentidos que vão além do fato narrado. Passo 2: Avalie a assertiva I. Ela está errada porque associa o caráter literário a um registro fidedigno de um universo exclusivamente brasileiro. Os textos ganham valor literário justamente por ultrapassar o local, e não por copiar a realidade. Passo 3: Avalie a assertiva II. Ela está correta, pois o valor literário decorre do tratamento linguístico que dá às palavras sentidos múltiplos, isto é, da polissemia e da linguagem figurada. Passo 4: Avalie a assertiva III. Ela está correta, porque o efeito conotativo faz o homem de I e o sertão de II ultrapassarem o regional e representarem valores universais, como a luta pela sobrevivência e a condição humana. Passo 5: Como apenas II e III são corretas, a alternativa que corresponde a esse conjunto é a C. A alternativa A está errada porque inclui a assertiva I. A alternativa B está errada pelo mesmo motivo, pois aceita I. A alternativa D está errada porque deixa de reconhecer a assertiva III. A alternativa E está errada porque ignora a assertiva II.
💡 Dica: Analise as assertivas considerando os efeitos literários e linguísticos dos textos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a beleza, a concisão e a clareza da linguagem bastam para dar caráter literário e que o texto registra fielmente um universo brasileiro, aceitando a assertiva I como verdadeira.
O aluno aceita que os textos são literários por registrarem fidedignamente um universo exclusivamente brasileiro, confundindo regionalismo descritivo com valor literário e não percebendo que a assertiva I contraria a ideia de universalidade.
CORRETA. As assertivas II e III estão corretas: II reconhece o tratamento linguístico que confere múltiplos sentidos às palavras, e III destaca a transcendência do regional para o universal nos textos.
O aluno julga que a conotação não pode ao mesmo tempo ser regional e universal, por isso rejeita a assertiva III, sem perceber que a conotação justamente permite ao homem e ao sertão transcenderem o local.
O aluno reconhece apenas a universalidade pela conotação, mas não relaciona o valor literário à polissemia e ao tratamento linguístico que atribui múltiplos sentidos às palavras, descartando a assertiva II.
Raio-X da questão
interpretação de textos literários
diagnostico
interpretação de textos literários · figuras de linguagem
estude figuras de linguagem e características do texto literário
Confundir sentido literal com conotativo e não identificar o caráter universal presente no texto.
pensamento_critico
literario
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